作文課本：九年級
- 所屬分類：
- 作者：
尹志英 著
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787811197044
- 出版日期：2009-7-1
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原價：
￥26.00元
現(xiàn)價：￥17.90元
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圖書簡介
本書遵循學(xué)生寫作能力發(fā)展的規(guī)律，著眼于引導(dǎo)學(xué)生開掘自己的內(nèi)心世界，使學(xué)生潛在的創(chuàng)造力和想象力充分發(fā)揮出來，將自己的思想和感情自然地融會到作文中去，真誠而自然地表達(dá)自己的體驗、感受、思考，抒發(fā)自己的情感。
——古典文學(xué)教授 林俊英
本書突破了傳統(tǒng)作文教學(xué)重寫法指導(dǎo)輕思維訓(xùn)練的弊端，樹立了全新的作文教學(xué)理念，在作文教材的建設(shè)上獨樹一幟。相信它一定會引導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)全新的作文教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生寫出各具特色的好文章。
——語文教育專家 毓明笠
本書內(nèi)容全面，創(chuàng)意新穎，觀點獨到，訓(xùn)練有梯度、有層次，實用性強(qiáng)，既是經(jīng)驗的指導(dǎo)，又是方法的點撥。教師可以從中找到適用的作文教學(xué)方法，學(xué)生可以從中找到寫好作文的捷徑。
——語文特級教師 劉卓娟
目錄
一把結(jié)實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖應(yīng)聲而開。
鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”
鑰匙說：“因為我最了解它的心。”
我們希望學(xué)生不要把寫作當(dāng)成一種任務(wù)，而應(yīng)該當(dāng)作是自己潛移默化的一種生活方式，自己與社會，與朋友，與人生，甚至是與自己對話的過程。于是我們把它融入生活，融入課堂，融成課本，這就是我們的《作文課本》。愿它能了解激情蓬勃，心靈舒張的學(xué)子的心，成為打開學(xué)習(xí)寫作大門的鑰匙。
本冊書在整體設(shè)計上體現(xiàn)了如下三個維度：
源頭活水之上編——寫作指導(dǎo)
重在文法。
寫作的最高境界在于無法。可以借用武學(xué)之練劍來做比。武者練劍的三重境界分別為：手中有劍，心中無劍；手中無劍，心中有劍；手中無劍，心中無劍。然想達(dá)到手中心中皆無劍的最高境界，必然先起于手中心中皆有劍。寫作首先要摸索規(guī)律，然后才能破除規(guī)律自成一家。本編內(nèi)容就為中學(xué)生提供了寫作的一些規(guī)律，謂之指導(dǎo)，其實是通向文無定法的臺階，希望引領(lǐng)同學(xué)們走出一條先立后破再立的寫作之路。
提綱挈領(lǐng)之中編——分類點擊
重在導(dǎo)練。
本編按照主題單元分類，囊括人教版等各版本作文教學(xué)綱要，羅致近年來中考命題關(guān)鍵詞語，去粗取精，每單元形成了獨立的人文主題。每一章又下設(shè)若干相對獨立的子題，從主題解析到寫作旨要、中考鏈接、滿分佳作，為學(xué)生提供了一條由析到賞的清晰思路；從作文會展到素材金庫、文題命制，為學(xué)生提供了一個由讀到寫的思維過程。
實戰(zhàn)演練之下編——晉級訓(xùn)練
重在應(yīng)考。
中考作文是戴著鐐銬的舞蹈。成功作文的產(chǎn)生要有創(chuàng)作者和批閱者二者的共同勞動。創(chuàng)作者要會寫，批閱者要善評。本編提供了四個模擬考場可以任由學(xué)子挑戰(zhàn)。精選作文題目與思路導(dǎo)航能讓你更準(zhǔn)確把握創(chuàng)作傾向，模擬寫作與評閱能讓你以之為鑒；作文現(xiàn)場能讓你一試才情一爭伯仲。這里就是中考的練兵場，專項檢驗?zāi)茏屇愀行判模鞔_適合自己的寫作方向。
孟子云：沒有規(guī)矩，不能成方圓。莊子說：物物而不役于物。為文之道，無人可盡述，能于無形有形中幻化自如方為上乘。謹(jǐn)祝莘莘學(xué)子能善用此書有所得、有所悟、有所破、有所生、有所成！
