
小學生限字作文400字
- 所屬分類:
語文作文輔..
- 作者:
《限字作文》編委會 編著
- 出版社:
上海科學普及出版社
- ISBN:9787542749932
- 出版日期:2011-8-1
-
原價:
¥14.80元
現(xiàn)價:¥11.10元
圖書簡介
寫人、寫事
寫景、寫物
隨時啟發(fā)靈感
目錄
寫作文說難也容易,說容易也難,但要將作文寫好確實是要下一番功夫的。編者以為,要寫好作文,首先要摒棄應試教育那套公式化的*鴨作法,否則,寫出的作文千人一面,機械死板,沒有靈氣。
我們要提倡主客觀并用。所謂主觀,就是要以自我為中心,要寫“我想、我做、我學、我寫”。
“我想”,著重在一個“想”字,要激活學生的“想寫”的欲望,只有自己有了“想寫”的念頭,才有可能寫出好的作文來。
“我做”,學生平日里一切活動都是自己在做,做什么只有自己最清楚,選擇自己活動中的精彩片斷,自我感覺好的就寫出來,才有真實感。
“我學”,中、小學生的模仿能力較強,模仿固然可以,但不能忽視寫作過程中的啟發(fā)和指導,需要一種對學習過程的感悟,通過“我學”結合模仿才能寫好作文。
“我寫”,是指以“我”為中心地位,是學生自己在寫,而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西,要以“我”為主導去寫,才能寫出好的作文。