小學(xué)生限字作文400字
- 所屬分類：
語(yǔ)文作文輔..
- 作者：
《限字作文》編委會(huì) 編著
- 出版社：
上海科學(xué)普及出版社
- ISBN：9787542749932
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥14.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.10元
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圖書簡(jiǎn)介
寫人、寫事
寫景、寫物
隨時(shí)啟發(fā)靈感
目錄
寫作文說(shuō)難也容易，說(shuō)容易也難，但要將作文寫好確實(shí)是要下一番功夫的。編者以為，要寫好作文，首先要摒棄應(yīng)試教育那套公式化的*鴨作法，否則，寫出的作文千人一面，機(jī)械死板，沒有靈氣。
我們要提倡主客觀并用。所謂主觀，就是要以自我為中心，要寫“我想、我做、我學(xué)、我寫”。
“我想”，著重在一個(gè)“想”字，要激活學(xué)生的“想寫”的欲望，只有自己有了“想寫”的念頭，才有可能寫出好的作文來(lái)。
“我做”，學(xué)生平日里一切活動(dòng)都是自己在做，做什么只有自己最清楚，選擇自己活動(dòng)中的精彩片斷，自我感覺好的就寫出來(lái)，才有真實(shí)感。
“我學(xué)”，中、小學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，模仿固然可以，但不能忽視寫作過(guò)程中的啟發(fā)和指導(dǎo)，需要一種對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟，通過(guò)“我學(xué)”結(jié)合模仿才能寫好作文。
“我寫”，是指以“我”為中心地位，是學(xué)生自己在寫，而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西，要以“我”為主導(dǎo)去寫，才能寫出好的作文。
