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圖書簡介

本書是陳琦、劉儒德主編的《當代教育心理學(修訂版)》(北京師范大學出版社)的學習輔導書。本書基本遵循《當代教育心理學(修訂版)》的章目編排，共分16章，每章由兩部分組成：第一部分為復習筆記，主要根據《當代教育心理學(修訂版)》并參考其他教育心理學教材整理了本章的重難點內容；第二部分是課后習題詳解，結合本教材和最新參考資料對該教材的課后思考題進行了詳細的分析和解答。
圣才學習網／中華教育學習網(www.1000jy.com)提供《當代教育心理學(修定版)》名師網絡班與面授班(隨書配有圣才學習卡，網絡班與面授班的詳細介紹參見本書書后內頁)。本書及配套的網絡班與面授班特別適合各大院校學習教育心理學的師生以及在高校碩士和博士研究生入學考試中參加教育心理學科目考試的考生使用。

 目錄
第一部分 緒論
第1章 教育心理學及其研究
1.1 復習筆記
1.2 課后思考題詳解
第二部分 學生與教師心理
第2章 學生心理
2.1 復習筆記
2.2 課后思考題詳解
第3章 教師心理
3.1 復習筆記
3.2 課后思考題詳解
第三部分 一般學習心理
第4章 學習心理導論
4.1 復習筆記
4.2 課后思考題詳解
第5章 行為學習理論
5.1 復習筆記
5.2 課后思考題詳解
第6章 認知學習理論
6.1 復習筆記
6.2 課后思考題詳解
第7章 建構主義與人本主義學習理論
7.1 復習筆記
7.2 課后思考題詳解
第8章 學習動機
8.1 復習筆記
8.2 課后思考題詳解
第四部分 分類學習心理
第9章 知識的學習
9.1 復習筆記
9.2 課后思考題詳解
第10章 技能的學習
10.1 復習筆記
10.2 課后思考題詳解
第ll章 問題解決的學習與創造性
11.1 復習筆記
11.2 課后思考題詳解
第12章 學習策略
12.1 復習筆記
12.2 課后思考題詳解
第13章 品德的形成
13.1 復習筆記
13.2 課后思考題詳解
第五部分 教學心理
第14章 教學設計
14.1 復習筆記
14.2 課后思考題詳解
第15章 課堂管理
15.1 復習筆記
15.2 課后思考題詳解
第16章 學習評定
16.1 復習筆記
16.2 課后思考題詳解
附錄 國內外教育學經典教材簡評

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