高考現(xiàn)代文閱讀題型全突破
- 所屬分類：
高考語文復(fù)..
- 作者：
周文濤 總主編
- 出版社：
甘肅教育出版社
- ISBN：9787542326508
- 出版日期：2012-5-1
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原價：
￥19.80元
現(xiàn)價：￥9.90元
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圖書簡介
本書特色：
題型全攻略：以考點為經(jīng)，以題型為緯，全面梳理近三年來全國各地高考題中各考點對應(yīng)出現(xiàn)的各種題型。
解法全透析：題目千千萬，解法沒有變。深入剖析每一種題型的解題思路和方法，歸納出通用的解題方法
末班全歸納：有的放矢，核心突破，萬能答題模板，教你答題答到點子上套用模板，杜絕失誤巧得高分
效果全呈現(xiàn)：每一題型均采用“拖三”方式，例題剖析加點對點訓(xùn)練，有“弄懂一道題，攻克類題的實效
目錄
第一篇 題型詳解與演練
現(xiàn)代文閱讀必考內(nèi)容（公共基礎(chǔ)部分）
考點一 理解文中重要詞語（或概念）的含義
題型1：理解概念詞和主旨詞
題型2：理解結(jié)構(gòu)詞和指代詞
題型3：理解詞語的表達效果
考點二 理解文中重要句子的含義
題型1：理解結(jié)構(gòu)句和主旨句
題型2：理解修辭句和含蓄句
題型3：理解句子的作用
考點三 篩選并整合文中的信息
題型1：定向篩選客觀題
題型2：定向篩選主觀題
題型3：非定向篩選整合客觀題
題型4：非定向篩選整合主觀題
考點四 分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路
題型1：過渡句段類結(jié)構(gòu)分析題
題型2：照應(yīng)類結(jié)構(gòu)分析題
題型3：把握文章整體思路
考點五 歸納內(nèi)容要點概括中心意思
題型1：歸納段落內(nèi)容要點
題型2：歸納全文內(nèi)容要點
題型3：歸納主旨思想
考點六 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
題型1：客觀選擇題
題型2：主觀表達題
現(xiàn)代文閱讀選考內(nèi)容（文體提高部分）
考點七 欣賞文學(xué)作品的形象，理解作品的內(nèi)涵
題型1：欣賞人物形象
題型2：欣賞物象
考點八 品味文學(xué)作品精彩的語言表達藝術(shù)
題型1：鑒賞修辭類語言
題型2：鑒賞語言風(fēng)格
考點九 領(lǐng)悟文學(xué)作品的藝術(shù)魅力
題型1：鑒賞表達的效果、好處、作用
題型2：對表達技巧的賞析
考點十 評價文學(xué)作品的價值判斷和審美取向
題型：評價文學(xué)作品的價值判斷和審美取向
考點十一 探究文學(xué)作品的意蘊、民族心理和人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
題型1：探究文學(xué)作品的意蘊、民族心理和人文精神
題型2：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
考點十二 分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法
題型1：分析文體特征，對文本的某種特色作深度的思考和判斷
題型2：分析文本的主要表現(xiàn)手法
考點十三 評價文本的主要觀點和社會影響
題型1：評價文本的主要觀點和基本傾向
題型2：評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響
考點十四 探討文本的人生價值和時代精神
題型：探討文本的人生價值和時代精神
考點十五 探討作者的寫作背景和寫作意圖，針對文本問題提出自己的看法
題型1：探討寫作背景和寫作意圖
題型2：針對文本問題提出自己的看法
第二篇 現(xiàn)代文閱讀綜合演練
第一部分 論述類文章閱讀綜合演練
訓(xùn)練1 中華民族凝聚力形成的歷史根源
訓(xùn)練2 文質(zhì)論
訓(xùn)練3 宗族與風(fēng)俗：明代中后期社會變遷的縮影
訓(xùn)練4 “懸棺”之謎解
訓(xùn)練5 所謂封建社會理論問題
訓(xùn)練6 陶瓷之路
訓(xùn)練7 “小歷史”與大視野
訓(xùn)練8 心理學(xué)與文學(xué)
訓(xùn)練9 用什么支撐我們的精神大廈
訓(xùn)練10 古代傳記文學(xué)
第二部分 文學(xué)類文本閱讀綜合演練
訓(xùn)練1 古藤
訓(xùn)練2 心靈花園
訓(xùn)練3 夏日里最后一朵玫瑰
訓(xùn)練4 特別的禮物
訓(xùn)練5 天下第一樁
訓(xùn)練6 刨樹
訓(xùn)練7 泰山賦
訓(xùn)練8 我看到了一條河
第三部分 實用類文本閱讀綜合演練
訓(xùn)練1 梁啟超面面觀
訓(xùn)練2 豐子愷究竟為今天畫了什么
訓(xùn)練3 國外科普作品觀對我們的啟示
訓(xùn)練4 訪《蟻族》作者廉思
訓(xùn)練5 回望錢學(xué)森
訓(xùn)練6 人站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會深刻（節(jié)選）
參考答案
