題型全解-高考語文18題（2012年8月印刷）
- 所屬分類：
高考語文復..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545018219
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥59.80元
現價：￥38.90元
圖書簡介
《金星教育·題型全解·全國新課標卷·高考：語文18題》以全新的復習思路詮釋全國新課標卷高考，重點體現以下特色：
專為課標卷
專為全國新課標卷考區量體制作。全國新課標卷考什么，書中就有什么；全國新課標卷怎么考，書就怎么編。書中的高頻考點、模型方法、例題習題都是針對全國新課標卷的，都飽含全國新課標卷特色。
18題型
高考卷有18道題，每一道題都有相對穩定的知識點和能力方法，都有獨特命題規律。本書就以這高考的18道題為模型，做成針對性的18個專題，展示考點，闡明方法，輔以專項梯度訓練。每掌握一題，就完成了備考的1/18。掌握了18道題，就完成了備考。
真正方法
語文備考的關鍵是方法。本書突出展示全國新課標卷高考語文中最有價值、最實用的70種方法。以方法揭示高考題的特點和變式，以方法導引習題。
題題實效
書中的每一道例題、習題都是全國新課標卷考題的模擬，題題實效，練習解答每一題都如臨高考。
精準預測
本書經多位全國新課標卷高考命題研究專家極限審訂。書中的題型、方法，都全面落實了高考命題的原則和規律，突出高考方向，把脈未來高考。
目錄
第1、2、3題 一般論述類文章閱讀
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.部分與整體、夸大或縮小
2.原因與結果——因果關系顛倒或強加因果關系
3.已然與未然——混淆時間
4.或然與必然——混淆條件
5.言此與言彼——張冠李戴、偷換概念
6.肯定與否定——顛倒是非
7.有據與憑空——無中生有
四、針對練習——專題
第1題組 部分與整體、夸大或縮小、原因與結果
第2題組 已然與未然、或然與必然
第3題組 言此與言彼——偷換概念
第4題組 肯定與否定、有據與憑空
五、高考流星——借鑒
第4、5、6、7題 文言文閱讀
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.文言實詞
2.信息篩選
3.歸納內容要點，概括中心意思
4.文言文翻譯
四、針對練習——專題
第1題組 文言實詞
第2題組 信息篩選、內容概括
第3題組 文言文翻譯
五、高考流星——借鑒
附1 文言虛詞
一、高頻考點——聚焦
二、模型方法——示例
“八看”理解文言虛詞的意義和用法
第一組——以、為、其、之
第二組——而、于、所、乎
第三組——何、則、且、乃、若
第四組——因、焉、也、與、者
三、針對練習——專題
第1題組 以、為、其、之
第2題組 而、于、所、乎
第3題組 何、則、且、乃、若
第4題組 因、焉、也、與、者
第8、9題 占代詩歌鑒賞
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點一一聚焦
三、型模型方法——示例
1.解讀詩歌的密碼
2.詩歌鑒賞的誤區
3.考點例析
四、針對練習——專題
第1題組 鑒賞詩歌中的形象
第2題組 鑒賞詩歌的語言
第3題組 鑒賞詩歌的表現手法
第4題組 鑒賞詩歌的思想感情與作者的觀點態度
五、高考流星——借鑒
第10題 名篇名句默寫
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.突破生僻難寫字
2.關注古文當中的通假字
3.關注同音異義詞
4.關注形近詞
5.留意具體語境
6.留心語句詞語的順序
7.注意名句的穩定性
8.不漏字不添字
四、針對練習——專題
第1題組 突破生僻字、通假字
第2題組 關注同音異義詞、形近詞
第3題組 注意語境和詞句順序
第4題組 注意名句的穩定性和不漏字不添字
五、高考流星——借鑒
第11題 文學類文本閱讀
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.關于小說內容的命題方式和答題技巧
2.關于小說形式的命題方式和答題技巧
3.散文閱讀
4.探究類題目方法解析
四、針對練習——專題
第1題組 小說內容的命題方式和答題技巧
第2題組 小說形式的命題方式和答題技巧
第3題組 散文閱讀
第4題組 探究類題目方法解析
五、高考流星——借鑒
第12題 實用類文本閱讀
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.傳記內容方面的命題方式和精粹方法
2.傳記中表現手法方面的命題方式和答題策略
3.解答新聞類文本題目的方法例析
4.調查報告、科普類文章閱讀的方法例析
5.科普文章
四、針對練習——專題
第1題組 傳記內容考查
第2題組 傳記的藝術手法
第3題組 新聞類文本閱讀
第4題組 報告、科普類文本閱讀
五、高考流星——借鑒
附2 字音·字形·詞語辨析
一、高頻考點——聚焦
二、模型方法——示例
字音
字形
詞語辨析
三、針對練習——專題
第1題組 字音
第2題組 字形
第3題組 詞語辨析
附3正確使用標點符號
一、高頻考點——聚焦
二、模型方法——示例
三年高考“正確使用標點符號”考查點標點符號分類
句中點號的用法
問號的用法
引號的用法
高考常考查的其他標點符號
三、針對練習——專題
第1題組 句中點號的用法
第2題組 問號的用法
第3題組 引號的用法
第4題組 括號、破折號、省略號、書名號的用法
第13題 成語
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.望文生義
2.用錯對象
3.褒貶謙敬
4.不合語境
5.其他成語誤用類型——自相矛盾、形近混淆、語義重復、搭配不當
6.常見的兩用成語例析
四、針對練習——專題
第1題組 望文生義
第2題組 用錯對象
第3題組 褒貶謙敬
第4題組 不合語境及其他
五、高考流星——借鑒
第14題 病句
一、5年高考——回顧
高考題模型剖析
二、高頻考點——聚焦
三、模型方法——示例
1.語序不當
2.搭配不當
3.成分殘缺或贅余
4.結構混亂
5.表意不明
6.不合邏輯
四、針對練習——專題
第1題組 語序不當
第2題組 搭配不當
第3題組 成分殘缺或贅余
……
第15題 語句表達連貫
第16題 簡明、準確、鮮明、生動、得體，變換句式，圖文轉換，擴展語句、壓縮語段
第17題 仿寫句子
第18題 作文
附4 2012年全國各省高考作文剖析及范文
