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圖書(shū)簡(jiǎn)介

《高中新課程教師培訓(xùn)用書(shū)》系列側(cè)重解讀普通高中課程改革的基本理念和課程改革的整體框架，理論闡述簡(jiǎn)潔精要，力求準(zhǔn)確傳遞課程改革的精髓；從課程實(shí)施方面，精選課堂教學(xué)案例，案例評(píng)析獨(dú)到細(xì)致，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性。 本書(shū)為該系列之一的《高中思想政治課程實(shí)施與案例分析》分冊(cè)，書(shū)中具體包括了：為什么要進(jìn)行高中思想政治課程改革、如何準(zhǔn)確把握高中思想政治課程的性質(zhì)、高中思想政治課程結(jié)構(gòu)的基本情況是怎樣的等內(nèi)容。
目錄
第一部分 高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
　一、為什么要進(jìn)行高中思想政治課程改革
　　（一）《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)　　（實(shí)驗(yàn)）》的研制具有怎樣的背景
　　（二）我國(guó)高中思想政治舊課程存在什么問(wèn)題
　　（三）高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)是什么
　　（四）世界各主要發(fā)達(dá)國(guó)家高中公民　　（社會(huì)）科相關(guān)課程改革對(duì)我們有什么啟示
　二、高中思想政治課程的性質(zhì)、基本理念是什么
　　（一）如何準(zhǔn)確把握高中思想政治課程的性質(zhì)
　　（二）新、舊課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)有什么不同
　　（三）怎樣理解“堅(jiān)持馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一”的基本理念
　　（四）怎樣理解“加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合”的基本理念
　　（五）怎樣理解“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊”的基本理念
　　（六）怎樣理解“強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性”的基本理念
　　（七）怎樣理解“建立促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制”的基本理念
　三、高中思想政治課程目標(biāo)追求什么
　　（一）如何理解思想政治課程目標(biāo)
　　（二）如何理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)
　　（三）如何理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)目標(biāo)
　四、高中思想政治課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路是什么
　　（一）高中思想政治課程結(jié)構(gòu)的基本情況是怎樣的
　　（二）怎樣理解必修課程各模塊的基本思路
　　（三）如何把握必修課程的基本框架和主要特點(diǎn)
　　（四）為什么要單獨(dú)設(shè)置“文化生活”課程模塊
　　（五）怎樣理解必修課程內(nèi)容目標(biāo)的呈現(xiàn)方式
　　（六）如何認(rèn)識(shí)選修課的價(jià)值
　　（七）如何理解選修課的內(nèi)容目標(biāo)
　　（八）如何認(rèn)識(shí)新課程必修課與選修課的關(guān)系
　　（九）如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的選課指導(dǎo)
　五、高中思想政治新課程的實(shí)施應(yīng)注意哪些問(wèn)題
　　（一）如何實(shí)施教學(xué)建議
　　（二）怎樣才能使用好新教材
　　（三）如何理解評(píng)價(jià)建議
　　（四）怎樣開(kāi)發(fā)和利用課程資源
　六、問(wèn)題討論與展望
　　（一）新課程標(biāo)準(zhǔn)促使思想政治教師向何種角色轉(zhuǎn)變
　　（二）多媒體與思想政治課教學(xué)整合需注意什么問(wèn)題
第二部分 高中思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)
　思想政治1 經(jīng)濟(jì)生活
　思想政治2 政治生活
　思想政治3 文化生活
　思想政治4 生活與哲學(xué)
第三部分 教學(xué)方法信息鏈接
　一、自主學(xué)習(xí)信息鏈接
　二、合作學(xué)習(xí)信息鏈接
　三、探究式教學(xué)信息鏈接
　四、活動(dòng)教學(xué)信息鏈接
　五、教學(xué)設(shè)計(jì)信息鏈接
　六、課件制作信息鏈接
參考文獻(xiàn)
后記

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