普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 歷史 必修1 教師教學(xué)用書
- 所屬分類：
- 作者：
王亞民 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303111022
- 出版日期：2010-8-1
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原價(jià)：
￥37.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.00元
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圖書簡(jiǎn)介
一、編寫本教師教學(xué)用書的目的，旨在幫助教師領(lǐng)會(huì)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)水平，完成教學(xué)目標(biāo)。
本書依據(jù)教育部制定的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所提出的有利于“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變…‘教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變…‘歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)”的基本理念對(duì)教材進(jìn)行分析，圍繞解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)方案．并對(duì)教材的某些內(nèi)容補(bǔ)充必要的資料，提供前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
二、必修教材教師教學(xué)用書共三冊(cè)，采用統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式和編寫體例，包括教目標(biāo)、教材分析、知識(shí)要點(diǎn)框架、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、探究參考與提示、資料注釋與補(bǔ)充、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、圖片說(shuō)明九個(gè)部分的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面必須達(dá)到的要求，是教師必須做到的。
教材分析。包括本課在本冊(cè)中的地位以及重點(diǎn)、難點(diǎn)和教與學(xué)的方法。
知識(shí)要點(diǎn)框架，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書課文，列出內(nèi)容要點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)，為教師提供示范性的課堂教學(xué)思路，包括教與學(xué)、教具的使用等。
教學(xué)案例．為教師提供一些教學(xué)模板。
探究參考與提示，為教師指導(dǎo)學(xué)生利用“探究與思考”題目進(jìn)行課外探究活動(dòng)，提供參考性意見(jiàn)和探究思路。
資料注釋與補(bǔ)充．對(duì)課文中涉及而又未講清楚的一些重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象，包括文物典章制度等作必要的解釋與補(bǔ)充說(shuō)明。隨文插圖，如課文或圖注未交代清楚的，也列出專條加以說(shuō)明。
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，介紹課文所涉及內(nèi)容的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論或最新研究動(dòng)向，便于教師了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)杰開(kāi)闊視野。
目錄
第一單元 古代中國(guó)的政治制度
第一課 夏商周的政治制度
第二課 秦始皇建立中央集權(quán)制度
第三課 從漢至元政治制度的演變
第四課 明清中央集權(quán)制度的強(qiáng)化
第二單元 近代中國(guó)的反帝反封建斗爭(zhēng)和民主革命
第五課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
第六課 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
第七課 辛亥革命和中華民國(guó)的建立
第八課 新民主主義革命的興起
第九課 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
第三單元 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一
第十課 新民主主義革命的勝利
第十一課 新中國(guó)的民主政治制度
第十二課 新時(shí)期民主法制建設(shè)的成就
第十三課 “一國(guó)兩制”統(tǒng)一祖國(guó)
第四單元 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系
第十四課 新中國(guó)的外交成就
第十五課 改革開(kāi)放后的外交新局面
第五單元 古代希臘羅馬的政治制度
第十六課 雅典的奴隸主民主政治
第十七課 維護(hù)奴隸主統(tǒng)治的羅馬法
……
第六單元 近代歐美資產(chǎn)階級(jí)的代議制
第七單元 科學(xué)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐
第八單元 世界政治格局的多極化趨勢(shì)
