考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 高中歷史輔導(dǎo)書(shū) » 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 歷史 選修4 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 教師.. » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

一、編寫(xiě)本教師教學(xué)用書(shū)的目的，旨在幫助教師領(lǐng)會(huì)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)水平，完成教學(xué)目獼。
本書(shū)依據(jù)教育部制定的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所提出的有利于“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”、“教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”、“歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)”的基本理念對(duì)教材進(jìn)行分析，圍繞解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并對(duì)教材的某些內(nèi)容補(bǔ)充,要的資料，提供前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
　　二、選修教材教師教學(xué)用書(shū)共六冊(cè)，采用統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式和編寫(xiě)體例，包括教學(xué) 目標(biāo)、教材分析、教學(xué)要點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、探究參考與提示、資料注釋與補(bǔ)充、學(xué)術(shù)動(dòng) 態(tài)七個(gè)部分的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面,必須達(dá)到的要求。這是教師,必須做到的。
教材分析，包括本課在本冊(cè)中的地位以及重點(diǎn)、難點(diǎn)和教與學(xué)的方法。
教學(xué)要點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)課文，列出內(nèi)容要點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)，為教師提供示范性的課堂教學(xué)思路，包括教與學(xué)、教具的使用及教學(xué) 時(shí)間的掌握等。
探究參考與提示，為教師指導(dǎo)學(xué)生利用“探究與思考”題目進(jìn)行課外探究活動(dòng)提供參考性意見(jiàn)和探究思路。
資料注釋與補(bǔ)充，對(duì)課文中涉及而又未講清楚的一些重要的歷史人物、歷史事件、 歷史現(xiàn)象，包括文物典章制度等作必要的解釋和補(bǔ)充說(shuō)明。隨文插圖，如課文或圖注未交代清楚的，也列出專(zhuān)條加以說(shuō)明。
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，介紹課文所涉及內(nèi)容的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論或最新研究動(dòng)向，便于教’師了解學(xué)術(shù) 前沿動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野。
目錄
第一章　中國(guó)古代的政治家
　第一節(jié)　首創(chuàng)中央集權(quán)制度的秦始皇
第二節(jié)　文治武功卓著的唐太宗
第三節(jié)　為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家勵(lì)精圖治的清康熙帝
第二章　東西方的先哲
第一節(jié)　中國(guó)古代圣人孔子
第二節(jié)　古希臘哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德
第一節(jié)　英國(guó)“護(hù)國(guó)主”克倫威爾
第二節(jié)　美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓
第三節(jié)　法國(guó)大革命成果的捍衛(wèi)者拿破侖
第三章　歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物
第一節(jié)　中國(guó)民主革命的先行者孫中山
第二節(jié)　 印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖圣雄甘地
第三節(jié)　土耳其共和國(guó)的締造者凱末爾
第四章　“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)
　第一節(jié)　世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯
　第二節(jié)　俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖列寧
　第三節(jié)　 中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東
　第四節(jié)　 中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
第五章　古今中外著名的科學(xué)家
　第一節(jié)　享譽(yù)世界的“醫(yī)圣”李時(shí)珍
第二節(jié)　杰出的鐵路工程師詹天佑
第三節(jié)　著名的地質(zhì)學(xué)家李四光
第四節(jié)　站在巨人肩膀上”的牛頓
第五節(jié)　科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦

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