高中歷史（人Ｊ國(guó)標(biāo)）必修3 教材解析（2010年4月印刷）
- 所屬分類：
- 作者：
李朝東 主編，董煥明 編寫
- 出版社：
中國(guó)少年兒童出版社
- ISBN：9787500785842
- 出版日期：2010-4-1
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原價(jià)：
￥23.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是纂找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試問(wèn)為你搭建一個(gè)溝通平臺(tái)。
不少同學(xué)有這樣的感覺(jué)：教材都熟悉了，課堂上也聽(tīng)|董了，但考試卻取不到好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書(shū)就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書(shū)不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問(wèn)題，在課堂上并沒(méi)有全部傳授給學(xué)生，商這些恰恰就是考試中要考查的，學(xué)生拉開(kāi)差距的所在。
目錄
第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
第1課 “百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成
第2課 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
第3課 宋明理學(xué)
第4課 明清之際活躍的儒家思想
單元總結(jié)
第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展
第5課 西方人文主義思想的起源
第6課 文藝復(fù)興和宗教改革
第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)
單元總結(jié)
第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技木與文學(xué)藝術(shù)
第8課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)
第9課 輝煌燦爛的文學(xué)
第10課 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù)
單元總結(jié)
第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程
第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展
第12課 探索生命起源之謎
第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)
單元總結(jié)
第五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流
第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法
第15課 新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播
單元總結(jié)
第六單元 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果
第16課 三民主義的形成和發(fā)展
第17課 毛澤東思想
第18課 新時(shí)期的理論探索
單元總結(jié)
第七單元 現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝木
第19課 建國(guó)以來(lái)的重大科技成就
第20課 “百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”
第21課 現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展
單元總結(jié)
第八單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)
第22課 文學(xué)的繁榮
第23課 美術(shù)的輝煌
第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)
單元總結(jié)
