高中化學(xué)競(jìng)賽讀本 上冊(cè)
- 所屬分類：
高中化學(xué)輔..
- 作者：
胡列揚(yáng) 著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308093095
- 出版日期：2011-11-1
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原價(jià)：
￥48.00元
現(xiàn)價(jià)：￥38.40元
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圖書簡(jiǎn)介
體系新穎指導(dǎo)得法從競(jìng)賽學(xué)子實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，重在引導(dǎo)。按競(jìng)賽大綱要求由淺入深編排，點(diǎn)撥到位，簡(jiǎn)明扼要。先無(wú)機(jī)，后有機(jī)，再綜合。將學(xué)科前沿、生活實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，適時(shí)開(kāi)啟科學(xué)視窗，引領(lǐng)讀者走近科學(xué)，激發(fā)讀者興趣與激情；知識(shí)脈絡(luò)清晰，過(guò)程簡(jiǎn)明，欄目豐富，新穎活潑，圖文并茂，史料詳實(shí)，名家垂范，哲理故事，融人智慧，思想深邃，文理交融。
題例新穎不落俗套配有一定數(shù)量原創(chuàng)題，拋磚引玉，激發(fā)靈感，引領(lǐng)創(chuàng)新。設(shè)置了一些富有挑戰(zhàn)性的思考探索題，適合不同層次讀者，也可供學(xué)有余力的讀者探索，對(duì)錘煉思維的求異、發(fā)散、創(chuàng)新、靈活運(yùn)用原理解決實(shí)際問(wèn)題很有裨益。
主干突出 拓展鮮明
主干陳述的知識(shí)是競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)，拓展內(nèi)容是競(jìng)賽較高要求——是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的自然延伸，一般參賽讀者不會(huì)感到有多大難度，是中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)的紐帶，也是挑戰(zhàn)與跨越的墊腳石。有自信，能自強(qiáng)，鍥而不舍，就沒(méi)有過(guò)不了的火焰山。
背景清晰 陳述詳盡
基礎(chǔ)知識(shí)闡述與創(chuàng)新能力激發(fā)相結(jié)合，重視知識(shí)過(guò)程鋪墊，重要理論知識(shí)和科學(xué)概念鋪墊背景知識(shí)；注重理論聯(lián)系實(shí)際和理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)原則，適合于讀者自學(xué)和作教師輔導(dǎo)幫手。競(jìng)賽與常規(guī)文化課學(xué)習(xí)既相似又有不同(開(kāi)篇有的地方超越了讀者現(xiàn)有知識(shí)水平，可以泛覽，或跳過(guò)去，以后再回來(lái))，根據(jù)作者多年輔導(dǎo)心得和自學(xué)體會(huì)，建議讀者在學(xué)習(xí)本書過(guò)程中，注意運(yùn)用以下觀點(diǎn)和方法，以便更好地駕馭知識(shí)。
目錄
第一章 走進(jìn)化學(xué)天地
第一節(jié) 化學(xué)是人類文明進(jìn)步的階梯
第二節(jié) 競(jìng)賽化學(xué)思想方法
一、創(chuàng)造性思維方法
二、理論思維方法
三、科學(xué)類比法
四、系統(tǒng)化方法
第三節(jié) 像化學(xué)家那樣研究化學(xué)
一、研究物質(zhì)的基本方法
二、掌握化學(xué)思想方法 提升自身競(jìng)技水平
三、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
四、研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法
能力訓(xùn)練一
第二章 物質(zhì)的量與化學(xué)計(jì)算
第一節(jié) 物質(zhì)的量
一、物質(zhì)的量
二、摩爾質(zhì)量
能力訓(xùn)練二
第二節(jié) 氣體摩爾體積
一、影響物質(zhì)的體積因素
二、氣體摩爾體積
能力訓(xùn)練三
第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度
一、物質(zhì)的量濃度定義
二、物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟
三、圍繞物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算
四、以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算
五、定量分析
能力訓(xùn)練四
第三章 化學(xué)反應(yīng)及其能量變化
第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第六章 化學(xué)反應(yīng)與四大平衡
第七章 礦物中的金屬與金屬材料
第八章 非金屬元素與無(wú)機(jī)非金屬材料
第九章 綜合素質(zhì)訓(xùn)練
參考答案
