圖書簡介
陶行知是“五四”前后中國教育改造的旗手，他既反對“老八股”教育，又反對“洋八股”教育，堅持從中國國情出發，辦中國人民所需要的教育。1927年他在南京創辦的曉莊試驗鄉村師范學校，開辟了一條改造中國教育的新路，創立了“生活教育”學說，使教育貼近人民大眾，參與社會生活，提高學生的文化和科學水平。 《陶行知名篇精選》(教師版)是為了提供一個陶行知著作的普及性讀本，從而讓陶行知的學說廣為人知，深入人心；為了把陶行知所做的探索在全國更深入下去，推廣開來，讓他的理論和經驗為現在的教育改革服務。
目錄
序一
序二
教學合一
第一流的教育家
新教育
學生自治問題之研究
半周歲的燕子磯國民學校
——一個用錢少的活學校
師生共生活
——給姚文采弟的信
學生的精神
整個的校長
學做一個人
我之學校觀
我們的信條
中國鄉村教育之根本改造
試驗鄉村師范學校答客問
師范教育之徹底改革
——答石民傭等的信
如何引導學生努力求學
——給正之先生的信
實際生活是我們的指南針
——給全體同學的信
行是知之始
從野人生活出發
生活工具主義之教育
“偽知識”階級
教學做合一
以教人者教己
答朱端琰之問
兒童用書選擇標準
師范生的第一變——變個孫悟空
師范生的第二變——變個小孩子
兒童科學教育
教學做合一下之教科書
注重養生而不殺生
——致鄭先文
創造宣言
創造的教育
小孩子有不可思議的力量
——致潘一塵
殺人的會考與創造的考成
教育的新生
讀書與用書
傳統教育與生活教育有什么區別
生活教育的創立與成長
生活教育之特質
生活即教育
每天四問
育才十字訣
育才二十三常能
民主的兒童節
創造的兒童教育
敲碎兒童的地獄，創造兒童的樂園
南京安徽公學辦學旨趣
評陳著之《家庭教育》
——愿與天下父母共讀之
民主教育
民主教育之普及
試驗主義與新教育
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