圖書簡介
本書試圖從理論到實踐，從指導思想到到基本策略對學校文化建設做一個較為全面系統的論述和介紹，并從不同類型的特色學校中選擇了一些學校文化建設的典型案例分別進行分析和點評，目的是通過這種推廣來宣傳眾多學校文化建設的典型經驗；同時幫助廣大校長、教師及其他教育工作者弄清學校文化和學校文化建設的有關概念和理論，了解有關學校文化建設的基本策略及實踐，澄清有關學校文化建設的模糊認識，消除誤區和實踐行為的偏差，自覺地投身到學校文化建設中來，使我國學校文化建設出現一個良好的發展局面。
目錄
本書共分為七章。第一章著重從理論的層面闡述“文化”“學校文化”的一系列理論問題，以圖幫助讀者認識“文化”“學校文化”的內涵、性質、功能、形成等問題。第二章到第六章著重從學校文化建設的指導思想、核心、原則、宏觀策略、基本要求、基本策略、反思策略等方面闡述學校文化建設的一系列實際操作問題，以圖為學校工作者提供學校文化建設的具體幫助。第七章為實踐與經驗篇，列舉了各個類型的學校文化建設的經驗案例，并做了精要的點評，以圖為學校工作者提供學校文化建設具體的可借鑒的實踐樣式與先進經驗。所以，本書可以說是集理論和實踐經驗于一體的實用性書籍，相信能為廣大的教育工作者、學校管理人員以及廣大教師進行學校文化建設提供一些幫助。
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