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圖書簡介

現(xiàn)代學(xué)校制度的探索和實踐，使學(xué)校尊重教學(xué)規(guī)律，依法治校，發(fā)展特色的需要；現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，重在學(xué)校自身發(fā)展。七寶中學(xué)從自身實際發(fā)展出發(fā)，以“全面發(fā)展、人文見長”的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，以“人文見長的學(xué)校制度文化建設(shè)”、“七寶中學(xué)教育集團(tuán)建設(shè)及其運行機(jī)制構(gòu)建”等為實驗切入口，致力于推進(jìn)素質(zhì)教育實踐，形成和發(fā)展“人文見長”的學(xué)校文化，在長期的探索實踐中，不斷跨越、前進(jìn)。
　　本書是七寶中學(xué)參與閔行區(qū)“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”課題研究的主成果，它的出版是七寶教育集團(tuán)全體師生努力的結(jié)晶。　
　　現(xiàn)代學(xué)校制度的探索和實踐，使學(xué)校尊重教學(xué)規(guī)律，依法治校，發(fā)展特色的需要；現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，重在學(xué)校自身發(fā)展。七寶中學(xué)從自身實際發(fā)展出發(fā)，以全面發(fā)展，人文見長的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，以人文見長的學(xué)校制度文化建設(shè)等為實驗切入口，在長期的探索實踐中，不斷跨越、前進(jìn)。
目錄
建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 實踐人文辦學(xué)思想（代序）
第一篇 學(xué)校形象
　學(xué)校概況
　辦學(xué)目標(biāo)
　培養(yǎng)目標(biāo)
　教育理念
　校訓(xùn)·校標(biāo)
　校徽·校旗
　校報·校刊
　教風(fēng)·學(xué)風(fēng)
　學(xué)校主題雕塑
　“七中人”精神
　“七中人”形象
　七寶中學(xué)校歌
　七寶教育集團(tuán)
第二篇　學(xué)校規(guī)劃
　發(fā)展依據(jù)與目標(biāo)
　主要工作與實施方案
　保障機(jī)制與服務(wù)體系
　創(chuàng)新實驗與特色項目
　崗位職責(zé) 　
　教職員工守則 　
　校長崗位職責(zé) 　
　黨總支書記職責(zé) 　
　工會主席崗位職責(zé)　
　校辦主任崗位職責(zé)　　
　人事干部崗位舉之責(zé) 　
　檔案工作人員崗位職責(zé)　
　管理制度 　
　學(xué)校教代會制度
　教職工勞動合同聘用制度　
　教職工崗位工資改革實施方案
　教職請假考勤制度 　
　學(xué)校工作中期檢查制度 　
　人事本檔案管理制度 　
　文書檔案管理制度　
　學(xué)校校務(wù)公開制度 　
　校內(nèi)事務(wù)報告制度
　學(xué)校行政會議制度 　
　學(xué)校公章管理制度 　
　校內(nèi)會議管理制度 　
　校內(nèi)參觀接待制度 　
　黨風(fēng)廉政建設(shè)實施意見 　
　黨員民主生活與評議制度 　　
　民主評議黨政領(lǐng)導(dǎo)制度 　
　學(xué)校干部廉潔自律條例 　
　中層干部上崗制度 　
　青年后備干部培養(yǎng)制度 　　
　……
第二篇 學(xué)校規(guī)劃
第三篇 民主管理
第四篇 學(xué)校德育
第五篇 課程教學(xué)
第六篇　心理科研
第七篇　教育技術(shù)
第八篇　總務(wù)后勤管理
第九篇　校園安全　
第十篇　新疆部管理
第十一篇 文來中學(xué)管理

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