美國大學自治制度的形成與發(fā)展
- 所屬分類：
學校管理
- 作者：
和震 著
- 出版社：
北京師范大學出版社
- ISBN：9787303092130
- 出版日期：2008-7-1
-
原價：
￥26.00元
現(xiàn)價：￥19.50元
圖書簡介
人類從事高深學問的智力活動需要適當?shù)闹贫缺Ｕ希灾问沁@種制度的核心特征。
目錄
美國的大學自治制度不是一個簡單的制度，它在一種特有的復雜結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來：“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”是其核心結(jié)構(gòu)，聯(lián)邦教育分權(quán)體制和多權(quán)力中心的政治結(jié)構(gòu)是其運行的政治基礎．多元社會參與和市場機制為其提供運行的經(jīng)濟基礎和動力，高等教育行業(yè)自律與行業(yè)自治是其自我的完善，內(nèi)部分權(quán)與教師參與鞏固了其內(nèi)在根據(jù)。
本書主要是以“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”為基本的分析視角，將“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”的形成和演變作為美國大學自治制度歷史演進的基本線索。根據(jù)這一線索，把美國大學自治制度的形成和發(fā)展分為三個相對獨立的階段，即“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”的形成時期：殖民地學院時期、“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”的認可和擴展時期：從建國至19世紀中后期、“法人－董事會制度結(jié)構(gòu)”為基礎的、外部多元資助與干預并存、行業(yè)自律和行業(yè)自治相結(jié)合的大學自治制度的成熟時期：從19世紀中后期至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。運用歷史的方法，借鑒社會學、法學和政治學的相關理論，對影響大學自治的主要外部因素如教派、州政府、非政府中介機構(gòu)、聯(lián)邦政府、校友、基金會等在不同階段與大學的關系進行歷史的分析和比較。
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