教改時期，你該如何當校長（校長領導力叢書）
- 所屬分類：
學校管理
- 作者：
（英）Tony Bush, Les Bell, Ray Bolam, Ron Glatter，Pet
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533454715
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥35.00元
現價：￥24.80元
圖書簡介
本書由教育管理研究領域的重要學者編著完成，融合了該領域領軍人物的重要論述。本書對一系列主要問題進行了研究，如“自我管理是否實現預期目標？”“教育領導者的職業發展的本質是什么？”“教育界從工商業的實踐中可借鑒的經驗有哪些？”“理論能指導教育管理的實踐嗎？”“教育研究如何有助于教育工作？”“領導藝術如何有助于班級工作的改善？”等。
目錄
第一章 導論：背景說明——托尼·布什
第一編 學校與自我管理——主編：容恩·格萊特
第二章 理性管理學校的現代領導
——羅薩林·李瓦西，德里克·格洛弗，奈吉爾·貝內特，梅根·克勞福德
第三章 歐洲的分權與解制：關于概念性的框架
——彼得·卡斯坦吉
第四章 小學校長領導模式的延續與轉變
——杰夫·索斯沃斯
第五章 小學與教育市場的本質
——雷斯·貝爾
第二編 專業發展——主編：雷·博蘭
第六章 了解領導藝術：校長的培養
——彼得·雷賓斯
第七章 校長領導活動的階段
——迪克·魏德林
第八章 促進教師持續專業發展：是否學校領導者可實現的目標？
——艾格尼絲·麥克馬洪
第九章 校長的知識、實踐與認知模式
——邁克爾·厄勞特
第三編 理論發展——主編：彼得·雷賓斯
第十章 結合文化與政治視角：兩個概念世界的最佳詮
——邁克·華萊士
第十一章 制度變遷與教育管理
——克里斯·詹姆斯
第十二章 社會性別與教育管理：對抗或對話
——瓦萊麗·霍爾
第十三章 學校效能與學校改進：學校改進運動評論
——珍尼特·奧斯頓
第十四章 領導活動能提高學校效能嗎？
——菲利普·海林格，羅納德·赫克
第四編 教育管理的研究——雷斯·貝爾
第十五章 教育行政、領導與管理的研究議程
——雷·博蘭
第十六章 概述：與學校管理相關的一系列研究計劃
——邁克·華萊士，迪克·魏德林
第十七章 教學法、教育管理與師資培訓署研究方案
——菲利帕·柯丁利
第十八章 研究與建構教育管理領域的歷史
——海倫·岡特
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