校長(zhǎng)如何指導(dǎo)新教師
- 所屬分類：
- 作者：
（美）布洛克，（美）格雷蒂 著，孫章華，羅慧芳 譯
- 出版社：
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501960293
- 出版日期：2007-10-1
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原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.20元
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圖書簡(jiǎn)介
教師職業(yè)生涯初期明顯的不適應(yīng)感，已經(jīng)逐漸成為新教師群體中比較普遍的現(xiàn)象。校長(zhǎng)是新教師成功融入學(xué)校環(huán)境的關(guān)鍵人物，但目前很多校長(zhǎng)在這方面的意識(shí)和努力還不夠。
本書旨在為有意開展高效的新教師培訓(xùn)計(jì)劃的管理者提供具體、實(shí)用的參考。
值得一提扔是，作者還關(guān)注了其他類型的新老師，如復(fù)崗教師、有經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)校教師的成長(zhǎng)問(wèn)題。
本書的普適性，對(duì)于我國(guó)校長(zhǎng)指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)，有較大的借鑒意義。
目錄
芭芭拉·L.布洛克（Barbara L.Brock），教育學(xué)副教授，克雷頓大學(xué)（UNL）前教育系主任，學(xué)校行政主任。她的研究興趣包括教師和校長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展。她和瑪麗琳·格雷蒂合著了《開展一項(xiàng)教師指導(dǎo)計(jì)劃》（Developing a Teacher Induction Plan）、《校長(zhǎng)勝任手冊(cè)》（Launching Your
