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圖書簡介

　　《奠基健康:史家小學的體育教學》講述了小學體育的最終目的是什么？小學體育應該如何實施？史家小學的體育教師圍繞這兩個問題不斷思考，不斷創(chuàng)新。《奠基健康:史家小學的體育教學》是對史家小學體育教學理念、體育實踐以及體育教師團隊的全方位總結與展示。

目錄

第1篇 健康第一、身心和諧的體育教學理念
第1章 和諧育人
第1節(jié) 從教育的“整體性”來理解體育
第2節(jié) 德育、美育、情感教育在體育教學中的滲透
第3節(jié) 和諧的師生關系是和諧育人的基石
第2章 學生發(fā)展
第1節(jié) 為了一切學生的發(fā)展
第2節(jié) 體育為學生發(fā)展保駕護航
第3章 興趣為先
第1節(jié) 采用適合學生心理特點的教學方法
第2節(jié) 從“要我學”轉向“我要學”
第3節(jié) 讓學生享受運動本身帶來的樂趣
第4節(jié) 教師用自身的魅力激發(fā)學生對體育的熱愛
第4章 快樂教育
第1節(jié) 寓教于樂
第2節(jié) 善于激勵
第2篇 豐富多彩、規(guī)范嚴謹?shù)捏w育教學實踐
第5章 “一小時體育鍛煉”：提高學生健康水平的突破口
第1節(jié) 常規(guī)教學： “向課堂40分鐘要效益”
第2節(jié) 課間操：讓學生盡享“體操大餐”
第3節(jié) 體育鍛煉：“讓每個孩子享受到運動的樂趣”
第4節(jié) 大課間： “把操場還給學生”
案例分享5.1 史家小學體育教師提高備課能力的注意事項
第6章 興趣班與校本課程：激發(fā)學生潛能的綠色通道
第1節(jié) 內(nèi)容豐富、開發(fā)特長的興趣班
第2節(jié) 滿足多樣化需求的校本課程
案例分享6.1 跆拳道不只為強身健體，同樣也是禮儀教育
第7章 大型體育活動：讓學生體驗運動的激情與快樂
第1節(jié) 萬人親子運動會：與父母一起共享健康
第2節(jié) 體育節(jié)：給每一位學生搭建參與的平臺
案例分享7.1 累，并快樂著
第3篇 生動活潑、育體育心的體育教學特色
第8章 課堂教學特色
第1節(jié) 情境教學
第2節(jié) 快樂教學
第3節(jié) 口訣教學
第4節(jié) 游戲教學
案例分享8.1 幾種體育教學口訣
第9章 寓教育于體育
第1節(jié) 德育滲透
第2節(jié) 美育和情感教育
第10章 課堂教學案例
教學案例10.1 鉆類游戲——快樂的小礦工
教學案例10.2 跳上、跳下20厘米高的物體
教學案例10.3 攀爬：爬越一定高度的障礙物（橫箱）
教學案例10.4 小籃球原地運球
教學案例10.5 障礙跑
第4篇 聚是一把火、散是滿天星的體育教師團隊
第11章 一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)
第1節(jié) 寓教于樂，滿堂生輝——王仲生的體育教學思想
第2節(jié) 優(yōu)良傳統(tǒng)，一脈相承——王仲生體育教學思想的推廣與傳承
案例分享11.1 王仲生老師與兩個小游戲
教學案例11.1 王仲生老師小學一年級體育教案
案例分享11.2 “大王老師”教學經(jīng)驗的代代傳承
案例分享11.3 要讓孩子們喜歡上體育課——王仲生老師回校指導青年教師
第12章 互助和諧的團隊文化
第1節(jié) 團結——相互關愛，團隊作戰(zhàn)
第2節(jié) 奮進——不斷提升，追求卓越
第3節(jié) 創(chuàng)新——勇于創(chuàng)新，銳意進取
案例分享12.1 熱愛源于點點滴滴的感動
案例分享12.2 舉辦萬人運動會，我們一起“戰(zhàn)斗”
第13章 各具特色的教師風采
第1節(jié) 組建專兼結合的多元化教師團隊
第2節(jié) 展現(xiàn)體育教師特有的魅力和風采
第3節(jié) 發(fā)揮管理者的引領作用
第14章 扎實有效的教研機制
第1節(jié) 明確教研活動的目標和意義，促進教師專業(yè)發(fā)展
第2節(jié) 開展豐富多彩、扎實有效的教研活動
第3節(jié) 重視青年教師的培養(yǎng)
第4節(jié) 樂于分享個人經(jīng)驗
案例分享14.1 青年教師是這樣成長起來的
案例分享14.2 師傅引領，快速成長
案例分享14.3 原來聽課、備課都有大學問
案例分享14.4 師傅的評課讓我受益匪淺
案例分享14.5 不斷學習，提升自我
附錄 獎勵和榮譽
后記
跋 不斷拓展史家教育的精神空間

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