貫徹《教育規(guī)劃綱要》，傳承大學(xué)精神
- 所屬分類：
學(xué)校管理
- 作者：
中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等教育管理研究會(huì)秘書處 編著
- 出版社：
江蘇大學(xué)出版社
- ISBN：9787811302516
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥68.00元
現(xiàn)價(jià)：￥54.40元
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圖書簡(jiǎn)介
《貫徹教育規(guī)劃綱要傳承大學(xué)精神強(qiáng)化人才培養(yǎng)》是中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等教育管理研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集。本書是對(duì)本次學(xué)術(shù)年會(huì)研究成果的匯總，內(nèi)容包括中國(guó)地方大學(xué)三十年回顧與反思——兼議高等教育發(fā)展的“中國(guó)模式”，全球視野下的大學(xué)辦學(xué)理念剖析——以全球三所精英大學(xué)為例，高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)：辦好地方高等教育，提高我國(guó)大學(xué)國(guó)際化水平應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系，我國(guó)高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)偏離社會(huì)需求的實(shí)證研究等。
目錄
《貫徹教育規(guī)劃綱要傳承大學(xué)精神強(qiáng)化人才培養(yǎng)》是中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等教育管理研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集。本書是對(duì)本次學(xué)術(shù)年會(huì)研究成果的匯總，內(nèi)容包括中國(guó)地方大學(xué)三十年回顧與反思——兼議高等教育發(fā)展的“中國(guó)模式”，全球視野下的大學(xué)辦學(xué)理念剖析——以全球三所精英大學(xué)為例，高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)：辦好地方高等教育，提高我國(guó)大學(xué)國(guó)際化水平應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系，我國(guó)高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)偏離社會(huì)需求的實(shí)證研究等。
高等教育發(fā)展與人才培養(yǎng)
中國(guó)地方大學(xué)三十年回顧與反思——兼議高等教育發(fā)展的“中國(guó)模式”
世界一流大學(xué)解讀——以美國(guó)密西根大學(xué)為例
全球視野下的大學(xué)辦學(xué)理念剖析——以全球三所精英大學(xué)為例
高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)：辦好地方高等教育
高等教育體制改革為何成效不足——與經(jīng)濟(jì)體制改革的比較分析
提高我國(guó)大學(xué)國(guó)際化水平應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
我國(guó)高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)偏離社會(huì)需求的實(shí)證研究
國(guó)內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究：回顧與展望
對(duì)中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考
“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
論高等教育基本質(zhì)量的固守與核心質(zhì)量的提升
日本大學(xué)院教學(xué)研究特色及對(duì)中國(guó)的啟示
新建地方本科院校建構(gòu)特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探析
構(gòu)建我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討
大學(xué)生“村官”計(jì)劃實(shí)施對(duì)高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新的啟示
面向市場(chǎng)，構(gòu)建中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
基于專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神的高職創(chuàng)業(yè)教育
人文素養(yǎng)教育的邊緣化與高職人才培養(yǎng)的社會(huì)性
深化改革構(gòu)建地方高校工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
應(yīng)用型本科教育在民辦高校的理論與實(shí)踐——以江西藍(lán)天學(xué)院為例
大學(xué)治理
構(gòu)建中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度：普遍共識(shí)與中國(guó)特色
現(xiàn)代大學(xué)制度的建立與完善——基于國(guó)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟示
合作與共贏：促進(jìn)西部高�？缭绞桨l(fā)展的大學(xué)法人治理外部結(jié)構(gòu)探析
高校行政化：關(guān)鍵在政府
從“行政化”到“去行政化”：大學(xué)管理本質(zhì)的回歸
我國(guó)大學(xué)行政化的困境與出路
大學(xué)行政化議論之議論
現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)章程建設(shè)研究
從“南科大事件”看中國(guó)傳統(tǒng)高等教育制度的問(wèn)題
丹麥大學(xué)章程對(duì)我國(guó)大學(xué)章程建設(shè)的啟示
析論大學(xué)章程
我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究的現(xiàn)狀及反思
美國(guó)院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究——兼以中北部協(xié)會(huì)為例
論高等教育評(píng)估的價(jià)值發(fā)現(xiàn)功能及其提升的實(shí)踐機(jī)制
創(chuàng)設(shè)改革特區(qū)：高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)新探索
校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生命周期——基于北京大學(xué)校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟的歷史案例研究
大學(xué)文化與戰(zhàn)略
論大學(xué)文化與高校軟核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育
大學(xué)精神在于“明道濟(jì)世”
大學(xué)的品格和力量——基于南京師范大學(xué)校園文化建設(shè)方面的調(diào)查與分析
大學(xué)體驗(yàn)：實(shí)踐大學(xué)精神的新視角
論大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化的發(fā)展
水文化價(jià)值觀培育人文精神的實(shí)踐探索 ——以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
名師和大學(xué)學(xué)術(shù)精神
用西南聯(lián)大的風(fēng)骨指導(dǎo)高等教育體制改革
大學(xué)精神：高職院校的文化自覺(jué)與培育——以承德石油高專為例
大學(xué)精神傳承與大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)系探析
關(guān)于地方高校辦學(xué)特色的思考——以山東理工大學(xué)為例
廣東中心城市本科院校的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
張謇教育思想體系中的創(chuàng)業(yè)教育理念探析
創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：廣東中心城市大學(xué)的轉(zhuǎn)型之路
新辦本科院校的定位與特色發(fā)展
小型工科院校面臨的發(fā)展機(jī)遇及策略研究
地方高校戰(zhàn)略規(guī)劃管理的探索與實(shí)踐——以西安科技大學(xué)為例
學(xué)者的學(xué)術(shù)使命與大學(xué)的社會(huì)責(zé)任
高�？茖W(xué)管理
大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者品格修煉之我見(jiàn)
高等學(xué)校內(nèi)部管理科學(xué)化研究
高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)管理的思考與實(shí)踐
淺談高校科研管理的信息化建設(shè)問(wèn)題
研究型大學(xué)高質(zhì)量本科教育保障機(jī)制探究
以教學(xué)管理創(chuàng)新帶動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的思考
建立高校內(nèi)部教學(xué)評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高
和諧管理理論視角下的高校教學(xué)管理思考與實(shí)踐
初論高�？蒲屑捌涔芾淼奶厥庑�
高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍的管理分析
關(guān)于高校人力資源優(yōu)化配置與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考
教學(xué)型高校青年教師如何走出教研課題申報(bào)誤區(qū)
關(guān)于保障高校學(xué)生權(quán)利的理性思考
后記
