考研網 » 考試圖書 » 學校管理 » 中小學管理改革叢書·文化生成：營造學校發展“新生態” » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    本書主要采用案例分析法，以多所中小學的文化建設為例，探索學轉型背景下的文化生成與更新；井結合社會轉型的要求分析了學校轉型背景下存在的種文化沖突，提出當前學校文化建設主要存在重“物質”輕“精神”、重“外引”輕內生”、重設計輕實施、繼承與創新斷層等問題。針對這些問題，作者結合學校變革實例，從歷史中尋找學校文化生成的根基，探討學校歷史、名師、學校發展故事以及校儀式的文化意義，通過對學校價值觀重建過程的揭示闡明學校新文化生成的機理，而為學校文化建設提供內在依據。在借鑒實踐領域先進做法的基礎上，作者對如何建有利于學校成員生命成長的新文化進行了探索，并嘗試從文化發展定位、文化主體參、文化互動生成三個方面提出學校文化建設的路徑。

目錄

　　易麗
　　河南信陽人，教育學博士，助理研究員。2002年畢業于河南大學教育科學學院，獲救育學學士學位；2006年畢業于華東師范大學教育學系，獲救育學碩士學位；2009年畢業于華東師范大學教育學系，獲教育學博士學位。長期從事教育研究工作，研究方向為教育學原理、基礎教育改革、高等職業技術教育，現就職于上海電機學院高等技術教育研究所。近年來，先后在《外國中小學教育》《教育理論與實踐》《教育研究與實驗》等國內知名刊物上發表多篇學術論文。

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