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圖書簡介

大學是知識輻射源、科學策源地、文化發祥地、人才群集區、社會智力庫，其文化歷來獨具一格，而校史文化則是每一個高等學府經年累月所積淀的思想寶庫。整理一所高校史，梳理其發展脈絡，重溫其文化蘊藏，回首其歷史，弘揚其先賢，顧后而瞻前，鑒往而知今，應該是一件意義深遠的事，也正是編者撰寫《蘇州醫學院簡史》的真正目的和現實意義之所在。
88年風雨兼程的蘇州醫學院歷史，猶如一堵無形的紀念墻，上面鐫刻著學校發展的軌跡和所有員工辛勤勞作的身影。相信這本《蘇州醫學院簡史》能成為這堵無形紀念墻的導讀書，與所有的歷史研究一樣，力圖達到“以信立本，以達為要，以雅傳世”。
目錄
前言
第一章 方興未艾初創期(1912-1916)
第一節 私立南通醫學專門學校創辦的歷史背景
1．西醫東漸與國人對西醫的認知認同
2．清末民初西醫教育的形態和類型
第二節 私立南通醫學專門學校的創辦緣起
1．張謇張警弟兄聯手，奠定醫校創辦基礎
2．“父教育而母實業”，醫校創辦變為現實
3．辦學主張循序漸進，創辦醫校水到渠成
第三節 私立南通醫學專門學校的籌建經過
1．建校選址及規劃設計
2．建校之初的辦學經費籌措
3．擴建南通醫院(附屬醫院)
4．建校之初的師資隊伍
第四節 建校初期的學科學制及課程設置
1．“壬子癸丑學制”中有關醫學教育的規定
2．初創時期的招生和學制及課程設置
3．初創時期的教學方法和成績考核
4．熊省之作南通第一次尸體解剖示教
5．制定《學則》，服從師訓，遵守校規
6．1916年1月舉行第一屆畢業典禮
第二章 奮力前行成長期(1916—1936)
第一節 “祈通中西 以宏慈善”的辦學模式
1．中西醫合校的體制融和
2．中西醫滲透的課程兼容
3．中西醫雙學的專業互通
第二節 廣納賢才不拘一格，選聘中外優秀教師
1．優質師資，內培外引，唯才是聘
2．尊師重教，“優予俸給”，提高待遇
第三節 育精英之才，走精品之路
1．面向全國，招收優生
2．嚴格考試，規范課程
第四節 繼承父輩的事業，張孝若接掌各校
1．少壯英才張孝若
2．升格合并探索，成立南通大學
3．呈部核準暫稱南通學院
4．行政機構與經費來源
5．穩步前進的附屬醫院
6．醫學研究和管理機構
第五節 風起云涌的學生運動
1．聲援五四運動
2．組織“南通學生上海五卅血案后援會”
3．組織南通學生反日會
4．南通“一二·九”學生運動
第三章 逆境圖存低谷期(1936—1949)
第一節 抗戰時期，私立南通學院醫科漂泊萍蹤
1．救死扶傷，勇赴國難
2．西遷沅陵，并校更名
3．蘇醫郵里，艱難復課
第二節 抗戰勝利，私立南通學院醫科恢復重建
1．學院回遷，醫科重建
2．重建時期的經費來源
3．重建時期的師資隊伍
第三節 私立南通學院醫科的教育設施
1．校舍概況
2．教學概覽
3．圖書館與附屬醫院
4．行政機構
第四節 抗日救亡運動與共產黨地下組織
1．師生抗日救亡運動
2．師生反內戰，護校迎解放
3．地下黨組織的建立與發展
第四章 私改公立調整期(1949—1957)
第一節 維持接收和改造，建立學校新秩序
1．成立臨時執委會，滬部遷回南通市
2．成立院務委員會，改組校董會
3．統考統招新生，注意吸收工農
第二節 全國院系調整，兩次更迭校名
1．醫科定名為“蘇北醫學院”
2．健全行政工作機構，制定部門工作職責
3．開展思想改造運動，樹立為人民服務思想
4．蘇北醫學院易名為南通醫學院
第三節 改造與調整中的教學工作
1．實施課程改革，統一教學計劃
2．專業設置與學時調整
3．教學組織與課程設置
4．“聽、看、做三者合一”的教學方法
5．拓展學生實習基地
第四節 科學研究與師資陣容
1．脊髓灰白質炎防治的研究
2．植物殺菌劑治療滴蟲性陰道炎的研究
3．對出土的明代6具古尸的研究
4．召開學術會議，交流專題報告
5．私轉公立后的教師陣容
第五節 校舍及儀器設備與附屬醫院概況
1．學院校舍
2．儀器設備
3．附屬醫院
4．學校經費
第六節 私改公立調整期的群團組織
1．工會組織
2．共青團組織
3．學生會
第五章 搬遷蘇州發展期(1957—1966)
第一節 從南通到蘇州，遷校易名蘇州醫學院
1．成立遷校委員會，落實搬遷工作事宜
2．中科院院長郭沫若揮毫題寫新校名
3．籌建蘇州醫學院南通分院
4．南通分院易名“南通醫學院”
第二節 滄浪亭畔新校址，可園人文底蘊厚
1．人脈可園，賢達名流薈萃
2．文脈可園，新舊學堂齊聚
第三節 貫徹黨的“八字方針”，落實《高校六十條》
1．整風反右和大躍進運動中的校況概貌
2．貫徹《高校六十條》，調整健全教學秩序
3．堅持以教為主的原則，積極開展教學改革
4．合理設置專業，開展本(專)科教學和成教工作
5．加強師資隊伍建設，培養高層次醫學人才
6．成立醫學科學研究委員會，推動醫學科研不斷發展
第四節 鞏固發展附一院，籌建創辦附二院、附兒院
1．天賜莊里，鞏固發展蘇醫附一院
2．下塘街外，籌建創辦蘇醫附二院
3．慕家花園，籌建創辦蘇醫附兒院
第五節 隸屬二機部，籌建創辦放射醫學系
1．培養核專業醫學人才，籌建創辦放射醫學系
2．開辦放射專修班，參加核爆監測工作
第六節 黨組織與工會、共青團工作
1．黨員大會與黨員代表大會-
2．工會與共青團工作
第六章 十年內亂“文革”期(1966—1976)
第一節 十年內亂時期的校政概覽
1．停課鬧革命和初期的混亂
2．群眾組織奪權與革命委員會的成立
3．黨委工作的恢復與組建
第二節 十年內亂時期的教學概況
1．實行開門辦學與組織編寫教材
2．恢復招生，選拔招收工農兵學員
第三節 十年內亂時期的醫療工作
1．組建“醫教革命連”，開展血防工作
2．援外支邊，抗震救災
第四節 十年內亂時期的科研情況
1．積極完成省、廳下達的科研任務
2．結合臨床實踐，開展多項目研究
第七章 正本清源繁榮期(1976—1985)
第一節 撥亂反正，恢復重建各項工作秩序
1．落實政策，平反冤假錯案
2．調整領導班子，完善組織機構
3．召開第七次黨代會，開展整黨工作
4．恢復職稱評審，鼓舞教工人心
第二節 以教學為中心，實現工作重點轉移
1．恢復全國高考制度，招收77級、78級新生
2．修訂教學計劃和大綱，開展教改和教學研究
3．恢復研究生招生制度，招收碩士生和博士生
4．開辦夜大和各類進修班，創建多元辦學模式
第三節 設置科研機構與管理機構，不斷拓展科研新領域
1．科研機構和管理機構的設置
2．主要科研成果與承擔部省科研課題
3．恢復和出版《蘇州醫學院學報》
第四節 開展國際合作與對外學術交流
1．與日本醫學交流與合作
2．與法國醫學交流與合作
3．與美國醫學交流與合作
4．引進國外智力，接收海外留學生
第五節 改善辦學條件，振興附屬醫院
1．建造新校舍，增添新設備
2．蓮香橋堍三香路，重建蘇醫附二院
3．發展附兒院，振興附一院
第八章 開拓創新鼎盛期(1985-2000．4)
第一節 更新教育理念，調整辦學結構
1．適應發展需求，設置“九系二部”
2．建立教學管理體系，實行教學督導制度
3．拓展臨床實習基地，教學管理立章建制
4．加強課程建設，編撰優質教材
5．改進教學方法，實行考教分離
6．定期授課競賽，深入教學研究
第二節 穩步發展的研究生教育
1．全國統考與自行命題
2．碩士點與博士點
3．教學安排與課程設置
4．管理制度與教學評估
5．開展在職人員申請碩士學位
6．開辦研究生課程進修班
7．進行臨床醫學專業學位試點工作
8．嚴格碩士學位、博士學位的授予
9．建立博士后科研流動站
第三節 形式多樣的成人高等教育
1．調整專業設置，增強適應能力
2．加強成教管理，注重成教質量
3．突破單一培養規格，建立專業證書制度
第四節 科學研究的發展與師資隊伍的建設
1．調整研究方向和領域，設置“七所一室三中心”
2．抓住機遇突出“核”字，促進重點學科發展
3．重大科研課題與主要科研成果
4．為核安防和核事業保駕護航
5．《蘇州醫學院學報》的作用與影響
6．圖書館文獻資源建設與服務
7．師資隊伍培養與國外智力引進
第五節 國際交流合作與國際醫療援助
1．開展校際交流與項目合作
2．開展區域雙邊合作與交流
3．派遣教師出國進修與接收外國留學生
4．開展國際醫療援助與派遣援外醫療隊
第六節 后勤保障與校辦企業
1．后勤保障工作與機構設置
2．開辦幼兒園與職工保健工作
3．發展院系兩級校辦企業
第七節 附屬醫院建設與援建香蜜湖友誼醫院
1．附屬第一醫院(蘇州市第一人民醫院)
2．附屬第二醫院(核工業總醫院)
3．附屬兒童醫院(蘇州市兒童醫院)
4．附屬第三醫院(常州市第一人民醫院)
5．附屬第四醫院(無錫市第四人民醫院)
6．支援深圳香蜜湖友誼醫院建設
第八節 黨政組織建設與統戰群團工作
1．黨的組織建設與黨政機構設置
2．黨的統戰工作與民主黨派組織建設
3．卓有成效的工會與教代會工作
4．朝氣蓬勃的共青團工作
5．富有生機的學生會和研究生會
6．鮮明特色的師生文明共建
7．蘇醫僑聯與蘇醫臺聯
8．蘇醫黨委機關報——圖文并茂的《蘇醫報》
9．隆重的80周年校慶大典
結語
蘇州醫學院大事記(1912年3月至2000年4月)
附錄一 蘇州醫學院歷屆黨政領導一覽表
附錄二 蘇州醫學院歷屆全國、省人大代表、政協委員一覽表
附錄三 蘇州醫學院歷年在校本、專科學生數一覽表
附錄四 蘇州醫學院1978—1999年研究生培養情況一覽表
附錄五蘇州醫學院夜大學(成教)歷年招生數、在校人數、畢業人數一覽表
參考文獻
后記

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