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圖書簡介

本書最大的創新之處在于，作者不僅以其獨特的思考角度和敘事手法，從宏觀上提出了西部高校和諧校園建設的基本方略，而且以一名西部高校工作者切身的實踐體驗，從微觀上探索了西部高校和諧校園建設的操作途徑。課堂、班級和宿舍，既是組成學校的細胞，又是整個學校和諧的基礎；既是學校管理工作的基本單位，又是學校人才培養的重要陣地。在本書中，作者以很大的篇幅，科學分析了和諧課堂、和諧班級及和諧宿舍的內涵特點，深刻闡述了創建和諧課堂、和諧班級及和諧宿舍的意義、問題、任務和途徑。黨組織、工會組織、共青團和各種學生組織，是高校建設和諧校園的基本組織力量，作者從西部高校的實際出發，剖析了西部高校黨組織、工會組織、共青團和各種學生組織，在和諧校園建設中的作用和途徑。作者還著重論述了西部高校校園突發安全事件的類型、原因及處理策略，并進行了案例分析。以上這些帶著問題的探索，為作者揭示了西部高校和諧校園建設的運行機制，提供了可操作性的路徑，成為全書的顯著特色和亮點。
目錄
施洪甲，男，漢族，1956年生，云南馬龍縣人，高級政工師。歷任馬龍縣長、馬龍縣委書記、中共曲靖市政法委書記。主要從事高校黨建思想政治工作及高等教育管理工作研究，主持（或參加）校級、省級和國家級科研項目6項，主編《提高辦學治校能力　推進和諧校園》、《凝練辦學特色

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