錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)的治校理念與治校之道
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
王福友 著
- 出版社：
上海大學(xué)出版社有限公司
- ISBN：9787811183481
- 出版日期：2008-8-1
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原價(jià)：
￥39.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)作為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度教育部規(guī)劃課題“錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想與上海大學(xué)的發(fā)展及啟示研究”和上海市2007年度教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想與上海大學(xué)的發(fā)展研究”系列成果之一，專(zhuān)門(mén)論述錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)自1946年回國(guó)致力于高等教育事業(yè)尤其是自1983年任職大學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)的冶校歷程。錢(qián)偉長(zhǎng)作為著名科學(xué)家治理大學(xué)，與其他大學(xué)校長(zhǎng)冶校相比，有他們治校的共性特征，但更多的是展示其獨(dú)特的治校特征。本書(shū)以錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)的冶校實(shí)踐為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想的形成與發(fā)展、錢(qián)偉長(zhǎng)高等教育思想的問(wèn)題意識(shí)與意義、錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)治校過(guò)程的五個(gè)方面、錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)冶校的實(shí)踐特征以及影響錢(qián)偉長(zhǎng)治校的因素等問(wèn)題。
本書(shū)納入了由上海大學(xué)出版社策劃推出的國(guó)內(nèi)第一套系統(tǒng)研究科學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家錢(qián)偉長(zhǎng)院七的“錢(qián)偉長(zhǎng)研究書(shū)系”。該書(shū)系作為國(guó)內(nèi)第一套系統(tǒng)研究錢(qián)偉長(zhǎng)院士的系列叢書(shū)，本著客觀(guān)、全面、科學(xué)的原則。堅(jiān)持科學(xué)性與人文性、人物性與思想性、學(xué)術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一，努力給讀者一個(gè)可敬又可近的大家形象。該書(shū)系由上海大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)周哲瑋教授撰寫(xiě)總序。
本書(shū)作者系浙江大學(xué)畢業(yè)的博士，現(xiàn)就職于上海大學(xué)高等教育研究所。
目錄
“錢(qián)偉長(zhǎng)研究書(shū)系”總序 周哲瑋
前言
導(dǎo)論 一項(xiàng)搶救性的研究
一、問(wèn)題的提出
二、研究綜述
三、研究意義
四、研究思路與框架結(jié)構(gòu)
第一章 科學(xué)大師的教育情懷
一、教育世家的影響
二、良師益友的培育
（一）時(shí)斷時(shí)續(xù)的小學(xué)初中生活
（二）艱苦的高中三年
（三）受益匪淺的清華歲月
（四）蜚聲海外的留學(xué)生活
三、回國(guó)獻(xiàn)身教育事業(yè)
第二章 教育行政伊始于清華
一、清華精神對(duì)錢(qián)偉長(zhǎng)的影響
（一）清華精神
（二）清華精神之影響
二、在清華的教育行政工作及其影響
（一）負(fù)責(zé)教學(xué)要?jiǎng)?wù)
（二）不合時(shí)宜的超前理念
第三章 發(fā)展于“上海工大”的治校理念與治校之道
一、人生事業(yè)之轉(zhuǎn)機(jī)
二、“拆墻”理論折射出的教育思想
（一）哲學(xué)觀(guān)
（二）管理觀(guān)
（三）教師觀(guān)
（四）學(xué)生（學(xué)習(xí)）觀(guān)
（五）教學(xué)與科研的關(guān)系觀(guān)
（六）教育質(zhì)量觀(guān)
（七）教育系統(tǒng)觀(guān)
三、敢為天下先的改革
（一）尋求人才
（二）探索性的改革
第四章 成熟于“新上大”的治校理念與治校之道
一、新上海大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者
（一）學(xué)校藍(lán)圖的精心設(shè)計(jì)者
（二）大愛(ài)之于“上大”
二、勇往直前搞改革
（一）學(xué)科建設(shè)
（二）完善與“三制”相適應(yīng)的配套改革
三、形成辦學(xué)特色
（一）錢(qián)偉長(zhǎng)治校的道德與治學(xué)的道德是統(tǒng)一的
（二）意味深長(zhǎng)的校訓(xùn)
（三）開(kāi)放辦學(xué)
第五章 對(duì)錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)治校過(guò)程的若干思考
一、錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想的形成是一個(gè)過(guò)程
（一）萌芽時(shí)期：走向科學(xué)救國(guó)的道路
（二）形成與發(fā)展時(shí)期：破除陳舊思想觀(guān)念敢為天下先
（三）成熟時(shí)期：提出并回答關(guān)于大學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題
二、錢(qián)偉長(zhǎng)高等教育思想的問(wèn)題意識(shí)與意義
（一）錢(qián)偉長(zhǎng)高等教育思想的核心與問(wèn)題意識(shí)
（二）錢(qián)偉長(zhǎng)高等教育思想問(wèn)題意識(shí)的緣起
（三）錢(qián)偉長(zhǎng)高等教育思想問(wèn)題意識(shí)的意義
三、錢(qián)偉長(zhǎng)治校是一個(gè)多維度的復(fù)雜過(guò)程
（一）建構(gòu)理念和愿景
（二）實(shí)現(xiàn)大學(xué)與外部環(huán)境相適應(yīng)
（三）合理使用權(quán)力
（四）獲取資源
（五）遵從倫理
四、影響錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)治校的因素分析
（一）兩種傳統(tǒng)的影響
（二）學(xué)術(shù)組織的特性和學(xué)術(shù)生活方式之影響
（三）科學(xué)大師的品質(zhì)之影響
（四）教育行政部門(mén)的支持
五、錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)治校的基本特征
（一）集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人力量
（二）實(shí)踐性而非理論教條式的治校
（三）科學(xué)實(shí)效的興國(guó)教育實(shí)踐
（四）持續(xù)改革中的制度建設(shè)
六、學(xué)習(xí)錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想重在實(shí)踐
（一）在發(fā)展中實(shí)踐錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想
（二）制約實(shí)踐錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)治校理念的因素
結(jié)語(yǔ) 讓我們共同完成錢(qián)偉長(zhǎng)的心愿
參考文獻(xiàn)
后記
