合并高校的融合與多校區管理(張安富)
- 所屬分類：
學校管理
- 作者：
張安富 著
- 出版社：
華中科技大學出版社
- ISBN：9787560946597
- 出版日期：2008-10-1
-
原價：
￥29.00元
現價：￥21.80元
圖書簡介
本書是“21世紀高等教育管理研究叢書”之一，全書共分9個章節，以合并型多校區高校的融合與管理問題為研究對象，對合并型多校區高校的融合與管理問題作了比較全面、系統的理論分析和實證研究，具體內容包括高校合并概述、合并高校的組織特征、合并高校融合的進程、合并高校的管理理念與策略等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目錄
本書以合并型多校區高校的融合與管理問題為研究對象，通過廣泛搜集相關文獻和資料，借鑒和吸收這一研究領域的相關成果和觀點，運用教育經濟理論、教育管理理論、管理效率理論、目標管理理論，并結合案例對合并型多校區高校的融合與管理問題，進行了比較全面、系統的理論分析和實證研究，深刻揭示了我國在世紀之交合并高校融合中產生的矛盾的內外在原因和管理的不適應性，深入探討了合并高校實質性融合過程中的多校區管理及成效評價等重要問題，力圖形成比較系統化的研究成果。
本書第一章至第四章，界定了高校合并、融合等相關概念，對高校合并的進展與類型、合并高校的組織特征與現狀進行了闡釋，分析了高校合并的動因和融合過程中存在的矛盾與沖突；第五章至第八章，論述了合并高校實質性融合過程中的管理理念和管理策略，分析了文化建設和非正式群體對合并高校實質性融合的影響和作用，提出了合并型多校區高校管理變革的理論依據和現實依據、管理創新的“六要素”，以及多校區管理的“五種模式”，并將目標管理單列為一章；第九章，以教育經濟學理論為指導，對合并型高校多校區辦學進行了經濟學分析，闡述了合并型高校多校區辦學的“三種”經濟學關系，建立了合并高校融合的理論模型，提出了融合的有效性判斷方法和促進有效性融合的管理策略。
本書可作為教育學、歷史學、管理學和社會學等學科的有關研究人員及高校師生的參考用書，對大學管理者和大學教師研究合并高校的融合與多校區的管理實踐具有較高的理論參考價值。
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