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圖書簡介

本書是國家社科基金教育學“十五”規劃國家重點課題《“城校互動”職教發展模式研究》的研究成果。全書共九章，第一章論述職業教育基本特征及我國職業教育改革與發展的現狀與趨勢；第二章對比分析了國內外職業教育發展的典型模式；第三章對“城校互動”職教發展模式內涵特征、形成背景、條件保障進行了分析；第四章從經濟、社會、城市文化、創新型城市建設視角對“城校互動”職教發展模式進行透析；第五章對“城校互動”職教發展模式的資源共享機制進行研究；第六章為“城校互動”職教模式下政府統籌作用的研究；第七章分析了永川區發展“城校互動”職業教育的典型案例；第八章對“城校互動”職教發展模式中職業教育與經濟發展的關系進行研究；第九章對“城校互動”職教發展模式進行了效果評價。
目錄
林勇，貴州遵義人，1971年1月生。研究生導師，重慶大學發展研究中心專職副主任，重慶市發展和改革學會副秘書長、《開發性金融研究》編委。主要從事教育經濟與管理、轉型經濟與可持續發展研究。近年來主持或第—主研包括國家社科基金在內的省部級以上研究項目9項；獲得教育部

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