今天怎樣當(dāng)校長(zhǎng)
- 所屬分類：
- 作者：
（美）馬修斯（Matthews，L.J.），（美）克羅（Crow，G.M.） 著，徐益能 等譯
- 出版社：
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501962204
- 出版日期：2008-1-1
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原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.40元
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圖書簡(jiǎn)介
知識(shí)爆炸、新的責(zé)任需求、學(xué)校要提供更多服務(wù)的要求以及不斷增加的期望——所有這些都是當(dāng)你考慮進(jìn)入學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層時(shí)，你和你的同事所要面臨的一些新情形。這些需求要求不同類型的校長(zhǎng)。你有興趣嗎？ 本書描述了對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)角色的理解，進(jìn)而提出了關(guān)注變化與教育改進(jìn)的創(chuàng)新概念，它還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色概念重新進(jìn)行了界定，即通過(guò)想象角色的方式來(lái)創(chuàng)新地履行任務(wù)。該書將幫助你從傳統(tǒng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)角色觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槟軐?duì)這些變化的情況和需求做出反應(yīng)的創(chuàng)新觀念。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
目錄
當(dāng)前的學(xué)校改革發(fā)展，把校長(zhǎng)推到了新的風(fēng)口浪尖上，原有的行政型、教師型的校長(zhǎng)已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，校長(zhǎng)需要重新探討自己的角色和職能定位。
本書圍繞校長(zhǎng)角色進(jìn)行闡述，把當(dāng)代校長(zhǎng)的角色定義為學(xué)習(xí)者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者、督導(dǎo)者、管理者、政治家及倡導(dǎo)者等，并引用了一些實(shí)際的案例，特別是列舉了一些令校長(zhǎng)進(jìn)退維谷的難題，旨在引發(fā)讀者對(duì)校長(zhǎng)角色和職能進(jìn)行思考，從而更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
