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圖書簡介

　　在教育教學工作中，高慧明老師勇于探索，不斷進取。在班級管理上，他通過不懈的探索、實踐，提煉出班主任工作的五種獨特藝術——紀律藝術、育心藝術、樹優藝術、合作藝術、促學藝術。他將自己十多年的班主任工作心得總結成書《給學生一個心靈的支點：高慧明班級高效管理藝術》，書中就反映了這樣一種實踐智慧。
    通讀書稿，給人強烈的感受是中小學班主任工作需要職業道德與責任感，一位優秀班主任需要愛心、慧心、耐心，師生互動需要平等、理解、尊重和信任。書中沒有高深理論，但我相信，有效的實踐就是最好的理論。

目錄

　　《給學生一個心靈的支點》是“首屆全國十佳班主任”、“湖北名師”高慧明老師十幾年班主任工作實踐的反思和總結，凝聚了作者在班主任工作一線摸爬滾打的心血和智慧。
　　《給學生一個心靈的支點》主要由兩部分組成：其一是作者從日常點點滴滴、平凡樸實的工作實踐中摸索出的班級高效管理的五種藝術——紀律藝術、育心藝術、樹優藝術、合作藝術、促學藝術；其二是作者在全國知名期刊《中學生數理化》“高慧明信箱”專欄的答學生問，從心理疏導、學法指導、目標激勵等方面對全國數百萬中學生的答疑解惑。可讀性強，操作性強，源于實踐，高于實踐。
　　該書既可供中小學教師日常工作參考，又可作為師范生和中小學教師進行專業教育的教材，還可作為中學生在學習方法、心理調適、做人處事等方面的指導用書。

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