新教師職業(yè)發(fā)展叢書--走出教育教學(xué)誤區(qū)
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
《走出教育教學(xué)誤區(qū)》編寫組 編
- 出版社：
世界圖書出版公司
- ISBN：9787510019562
- 出版日期：2010-4-1
-
原價：
￥25.80元
現(xiàn)價：￥12.90元
-
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圖書簡介
高素質(zhì)的教師不僅應(yīng)該是有知識、有學(xué)問的人，而且還必須是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷超越自我的人；不僅是專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的專家，而且是教育科學(xué)的專家。
目錄
引 言
第一章 與新課程理念形似而神非
第一節(jié) 追求開放式教學(xué)，淡化教學(xué)任務(wù)
第二節(jié) 過于重視課前設(shè)計
第三節(jié) 小組合作學(xué)習(xí)，流于形式
第四節(jié) “自主學(xué)習(xí)”等于學(xué)生自己學(xué)習(xí)
第五節(jié) 忽視教師主導(dǎo)作用，片面追求自主探究
第二章 課堂教學(xué)走入歧途
第一節(jié) 多媒體教學(xué)獨霸課堂
第二節(jié) 把“聽懂”當(dāng)“學(xué)會”
第三節(jié) “拖堂”是為了學(xué)生
第四節(jié) 講課時不許學(xué)生“插嘴”
第五節(jié) 濫用課堂評價
第三章 師愛無度
第一節(jié) 極力崇尚“賞識教育”
第二節(jié) 對優(yōu)等生過度表揚
第三節(jié) “嚴(yán)”師一定出高徒
……
第四章 家校合作走入誤區(qū)
第五章 思想工作簡單化
第六章 班級管理走入誤區(qū)
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