幼兒園多元智能活動開放課程：教師指導用書（數學-操作）
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
萬湘桂，李建亞 編著
- 出版社：
農村讀物出版社
- ISBN：9787504852489
- 出版日期：2011-8-1
-
原價：
￥18.00元
現價：￥14.40元
圖書簡介
《幼兒園多元智能活動開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結合中西方其他教育理念，以教育部最新的幼兒教育大綱中的五大領域為主線編寫而成的幼兒教材。《課程》盡量將知識點融入主體活動和情景設置中，引導孩子提高獨立思考和解決問題的能力。令人欣慰的是，活動設計都來源于教學一線，并被實驗證明是孩子喜歡的。從健康、語言、社會、科學、數學和藝術六個領域，通過運動、表達、交往、探索、操作和創造等學習方式，使孩子感受學習的快樂，保持學習的興趣。這些活動設計背后的理念是每個人都擁有的各項智能，而各人的智能組合又不同，每個孩子可以根據自己的智能特長，從不同的單元活動中吸取知識的精華。教師可以通過活動來觀察孩子的智能特點，加強孩子強勢智能的開發，同時牽引其弱勢智能的提升和發展。
目錄
序言
幼兒園多元智能活動開放課程概述
第一章 幼兒數學——操作教育活動概述
一、幼兒園數學教育與幼兒的發展
二、邏輯一數學智能與幼兒數學教育活動的發展
三、幼兒數學一操作教育活動的理論指導
四、幼兒數學一操作活動的設計策略和教學方法
附：幼兒園數學教育的目標體系
第二章 幼兒園小班(上學期)數學——操作活動設計
主題 小兔和媽媽
活動一 比較大小
活動二 搓湯圓
活動三 一個蘑菇和許多蘑菇
活動四 一個大南瓜和許多紅蘿卜
活動五 一朵大花和許多小花
主題 雜技團節目
活動一 圓形車輪
活動二 正方形魔術板
活動三 三角魔板
活動四 青蛙跳水
……
第二章 幼兒園中班(上學期)數學——操作活動設計
第二章 幼兒園下班(上學期)數學——操作活動設計
主要參考文獻
編者的話
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