圖書簡介
作為一名教師，可以有千峰萬壑的生活樣態，也可以有風月獨具的情趣愛好，這既是文明時代的重要標志，也是個體生命的必然要求。但我們還應注意到，在持有一份人格自由、選擇自由的同時，恐怕還得有·個不約而同、殊途同歸的期望與追求——內在品質的提升與完善，這既是職業進步的基本訴求，也是個體價值彰顯的主要使命。
目錄
裴躍進，1958年出生于河南省洛陽市。中國教育學會會員，教授，現任重慶文理學院教師發展研究所所長。
秉持“讓發展成為品質、讓品質促進發展”的人生理念，鐘情學術、摯愛專業，潛心學問，長期致力于教師品質發展研究。先后主持和參與省級、國家級各類科研項目六項
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