圖書簡介
本書分三個部分：第一部分是漢字知識，介紹漢字的性質和結構、形音義特點、漢字的規范化、繁簡體以及漢字文化等內容；第二部分介紹影響漢字教學效果的因素，其中重要的是教師的漢字教學理念，同時學生學習漢字的特殊性、教師對初級漢字教學的內容的安排都會影響到漢字教學的效果；第三部分講漢字教學，主要是針對外國人的漢字教學，這部分涉及漢字教學的方法和內容，分析漢字學習者的特點，介紹歷來的漢字教學方法、漢字教學的技巧等。這部分希望能對從事漢字教學的教師以及想了解漢字形音義特點的留學生有一些幫助。
目錄
胡文華，女，1972年生于湖北武漢。1988年-1995年在華東師范大學中文系讀本科和碩士，碩士研究生師從李玲璞教授，專業方向主古文字學。現為復旦大學國際文化交流學院教師。工和以來，關注漢字與漢字教學研究，參編《異體字字典》（1996年）；撰寫許光華主編的《中國文化概要》
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