自主學習方法與途徑
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
（愛爾蘭）David Little 等主編，邱永忠，林赟，江琴 譯，檀東鍟 審訂
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533451035
- 出版日期：2010-4-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥21.60元
圖書簡介
本書正文共分六輯內(nèi)容：第一輯介紹了自主學習的定義、觀念和問題；第二輯講述的是語言學習者的培訓工作；第三輯介紹了語言學習的理論和課堂實踐；第四輯介紹真實文本的作用；第五輯講自主學習之動機的作用；第六輯為發(fā)展學習者的思維技能。
目錄
本書譯自愛爾蘭Authentik Language Learning Resources Ltd.從1991年至1997年陸續(xù)出版的Learner Autonomy系列叢書，作者均為自主學習研究領(lǐng)域中較為知名的學者，每輯的主題及作者如下：Definitions，Issues and Problems by David Little Learner Training for Language Learning by Leslie Dickinson From Theory to Classroom Practice by Leni Dam The Role ofAuthentic Texts by Dee McGarry The Role of Motivation by Ema Ushioda Developing Learners’Thinking Skills by Jennifer Ridley
這些作者走在自主學習理論研究領(lǐng)域的前列，也親身參與到自主學習的課堂實踐中。因此，本書在理論上不僅能反映自主學習的研究前沿，也具有很強的課堂實踐可操作性。
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