提高教師反思力50策略（萬千教育）
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
（美）塔格特（Taggart，G.L.），（美）威爾遜（Wilson，A.P.） 著，趙麗 譯
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501963072
- 出版日期：2008-3-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥22.40元
圖書簡介
反思對于教師成長的重要性是毋庸置疑的。那么教師應(yīng)該如何發(fā)展反思能力？在教師培訓中，如何幫助教師發(fā)展反思能力呢？本書提供了十分詳細的答案。本書的主要目的就是為進行教師培訓、教育的人員提供參考、指導。第1章主要介紹有關(guān)反思的基本知識、理論。第2章主要討論反思評價的問題。第3章到第9章主要介紹培養(yǎng)反思能力的策略。本書的兩位作者都有豐富的教學以及教育管理經(jīng)驗。
目錄
提高教師反思力是近年來國際教師教育改革的一項重要內(nèi)容。反思對于教師成長的重要性是毋庸置疑的。那么教師應(yīng)該如何發(fā)展反思力？在教師教育和培訓中，如何幫助教師發(fā)展反思力呢？
本書在論述反思力的基本理論和知識背景的基礎(chǔ)上，詳細介紹了50個促進教師反思力的活動策略，包括觀察學習、反思日志、微格教學、敘事研究、行動研究、建立學習共同體等。本書內(nèi)容豐富，實用性強，相信能給予讀者具體的指導。
本書的讀者對象主要是廣大一線教師，從事教師教育、培訓的專業(yè)人員，以及教育研究者等。
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