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圖書簡介

　　學校文化是學校發(fā)展的命脈和靈魂，代表著學校真正的力量。《中小學校長培訓教材系列叢書：校長與學校文化建設(shè)》對學校精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化和特色學校建設(shè)等進行了全面深入講解，以問答式體例編寫，書中所有問題都來源于學校文化建設(shè)的實際；從核心層的精神文化建設(shè)，到表層的物質(zhì)文化建設(shè)，均有詳實的操作流程。《中小學校長培訓教材系列叢書：校長與學校文化建設(shè)》既是一本中小學校長培訓教材，又是一本很好的指導學校開展文化建設(shè)的“操作指南”。

目錄

總序
前言
第一章 學校文化與學校文化建設(shè)
校長為什么要關(guān)注學校的文化建設(shè)
當前學校文化建設(shè)存在的問題和困惑
什么是學校文化
學校文化由哪些要素構(gòu)成？它們之間是怎樣的關(guān)系
學校文化和校園文化有什么異同
學校文化具有哪些功能
學校文化建設(shè)應遵循哪些原則
學校的文化建設(shè)靠誰來完成
學校文化建設(shè)應從何處入手
學校文化建設(shè)的一般流程

第二章 學校精神文化建設(shè)
什么是學校的精神文化
學校精神文化體系包括哪些內(nèi)容
精神文化在學校文化建設(shè)中具有什么樣的作用
學校精神文化建設(shè)的一般流程及實施指南
如何進行學校核心價值觀建設(shè)
怎樣提煉和形成學校的辦學理念
學校精神文化如何表現(xiàn)出來
學校精神文化建設(shè)典型案例及評析
案例2-1 北京市朝陽區(qū)白家莊小學：學校核心價值觀形成與轉(zhuǎn)化

第三章 學校制度文化建設(shè)
什么是學校的制度文化
學校的制度文化與其他文化是什么樣的關(guān)系
學校制度文化具有什么樣的作用
學校制度文化包括哪些內(nèi)容
學校制度文化建設(shè)的操作流程及實施指南
學校制度文化建設(shè)中需要注意哪些問題
學校制度文化建設(shè)典型案例及評析
案例3-1 翔宇教育集團
案例3-2 上海奉賢中學

第四章 學校行為文化建設(shè)
什么是學校的行為文化
行為文化在學校文化建設(shè)中具有怎樣的作用
學校行為文化體系包括哪些內(nèi)容
學校行為文化建設(shè)的一般流程及實施指南
如何進行學校管理行為文化的建設(shè)
如何進行學校教學行為文化的建設(shè)
……
第五章 學校物質(zhì)文化建設(shè)
第六章 學校文化與學校特色建設(shè)
第七章 學校文化建設(shè)的實踐探索
參考文獻

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