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圖書簡(jiǎn)介

　　學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的命脈和靈魂，代表著學(xué)校真正的力量。《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教材系列叢書：校長(zhǎng)與學(xué)校文化建設(shè)》對(duì)學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化和特色學(xué)校建設(shè)等進(jìn)行了全面深入講解，以問答式體例編寫，書中所有問題都來源于學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)際；從核心層的精神文化建設(shè)，到表層的物質(zhì)文化建設(shè)，均有詳實(shí)的操作流程。《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教材系列叢書：校長(zhǎng)與學(xué)校文化建設(shè)》既是一本中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教材，又是一本很好的指導(dǎo)學(xué)校開展文化建設(shè)的“操作指南”。

目錄

總序
前言
第一章 學(xué)校文化與學(xué)校文化建設(shè)
校長(zhǎng)為什么要關(guān)注學(xué)校的文化建設(shè)
當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)存在的問題和困惑
什么是學(xué)校文化
學(xué)校文化由哪些要素構(gòu)成？它們之間是怎樣的關(guān)系
學(xué)校文化和校園文化有什么異同
學(xué)校文化具有哪些功能
學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)遵循哪些原則
學(xué)校的文化建設(shè)靠誰來完成
學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)從何處入手
學(xué)校文化建設(shè)的一般流程

第二章 學(xué)校精神文化建設(shè)
什么是學(xué)校的精神文化
學(xué)校精神文化體系包括哪些內(nèi)容
精神文化在學(xué)校文化建設(shè)中具有什么樣的作用
學(xué)校精神文化建設(shè)的一般流程及實(shí)施指南
如何進(jìn)行學(xué)校核心價(jià)值觀建設(shè)
怎樣提煉和形成學(xué)校的辦學(xué)理念
學(xué)校精神文化如何表現(xiàn)出來
學(xué)校精神文化建設(shè)典型案例及評(píng)析
案例2-1 北京市朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)：學(xué)校核心價(jià)值觀形成與轉(zhuǎn)化

第三章 學(xué)校制度文化建設(shè)
什么是學(xué)校的制度文化
學(xué)校的制度文化與其他文化是什么樣的關(guān)系
學(xué)校制度文化具有什么樣的作用
學(xué)校制度文化包括哪些內(nèi)容
學(xué)校制度文化建設(shè)的操作流程及實(shí)施指南
學(xué)校制度文化建設(shè)中需要注意哪些問題
學(xué)校制度文化建設(shè)典型案例及評(píng)析
案例3-1 翔宇教育集團(tuán)
案例3-2 上海奉賢中學(xué)

第四章 學(xué)校行為文化建設(shè)
什么是學(xué)校的行為文化
行為文化在學(xué)校文化建設(shè)中具有怎樣的作用
學(xué)校行為文化體系包括哪些內(nèi)容
學(xué)校行為文化建設(shè)的一般流程及實(shí)施指南
如何進(jìn)行學(xué)校管理行為文化的建設(shè)
如何進(jìn)行學(xué)校教學(xué)行為文化的建設(shè)
……
第五章 學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)
第六章 學(xué)校文化與學(xué)校特色建設(shè)
第七章 學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐探索
參考文獻(xiàn)

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