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圖書簡介

     馬敏編著的《變革中的教師教育——華中師范大學免費師范生培養的理論與實踐探索》目的在于改革培養模式與方法，解決教師教育與基礎教育脫節、城市教育與農村教育失衡、職前教育與職后教育分離的問題，著力培養高素質、專業化、創新型師資。本書分培養目標、培養模式、學習模式、實踐教學、學生視角五個模塊，內容包括中國教師教育新模式理論探索及其實踐、培養優秀的歷史教育家、“化學教學技能訓練”課程雙師教學模式的探索與實踐等。

目錄

培養目標
  中國教師教育新模式理論探索及其實踐
  以師范生免費教育為契機努力創新教師教育體系
  協同創新合力推進師范生教師職業技能訓練工作
  培養優秀的歷史教育家
  免費師范生教師職業信念教育途徑、方法與實踐
  基于未來教育家目標的生物科學專業師范生的培養
  現代教師要素與教師職業能力的研究
  研究創新型未來教育家培養的思考與實踐
  試論未來地理教育家的培養
  淺析我國師范生職業能力培養的幾種基本模式
  部屬師范大學教師教育培養目標及其實現路徑探究
培養模式
  高師數學創新人才培養模式的探究
  實驗區為物理人才培養帶來的機遇與挑戰
  基于課程群思想的分析系列課程改革研究與實踐
  簡論實踐性的教師教育體系的構建和發展
  教師教育創新實驗區：提升師范生職業素質的新平臺
  從大學生創新性實驗計劃看研究型教學的推進路徑
  “化學教學技能訓練”課程雙師教學模式的探索與實踐
  創新視角下本科畢業論文(設計)質量保證機制的研究與實踐
  淺議教師教育人才培養方案的優化
  免費師范生職后教育的改革研究與實踐
  由技術理性主義到整合主義：美國專業取向教y幣教育課程的演進
學習模式
  全媒體學習環境與教學模式改革的研究與實踐
  計算機輔助下的大學英語教學模式改革
  沖擊與回應：我校大學英語教學模式的實踐性探索
  論教9幣教育的實踐發展取向：學習共同體的建立
  高校美術學(教師教育)本科專業課程“四維一體”研究
  多媒體學習環境與教學模式改革的研究與實踐
  高師生物科學(師范)專業實踐教學體系構建初探
  信息技術條件下鋼琴課實驗研究
  網絡課程知識門戶構建研究
  教師教育U—S文化共同體及其共生機制研究
  新課程高中生物教學模式中多媒體的作用
  全媒體環境下華中師范大學教學模式探析
  網絡環境下多媒體教學的體會與思考
實踐教學
  師范生教育實習效果及其影響因素研究
  免費師范生數學專業素質的比較研究
  音樂專業免費師范生技能教學的反思與改革
  試論教9幣教育創新實驗區在推動基礎教育均衡發展中的途徑和作用
  華中師范大學免費師范生實驗區教育實習現狀及其思考
  對高師院校建設師范教育實習基地的幾點思考
  高等師范院校教育實習的現狀分析及新形勢下改革實習模式的思考
  高等數學教學中引入數學實驗的方法與體會
  基于實踐能力培養的高師地理專業課程體系改革研究
  加強思想政治課實踐教學方法的改革
  植物生理學實驗教學改革與實踐
學生視角
  “心之翼”成長聯盟參與和體驗式教學實踐體會
  從學生角度反思免費師范生教育的實施
  加強免費師范生培養著力規劃免費師范生的未來
  關于免費師范生職前教育課程設置的研究
  教師教育的實踐與體會
  淺議免費師范生學習積極性
  對未來教育家培養目標的思考與探討

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