幼教指南：五位世界教育大師的幼兒教育觀
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
（美）穆尼 著，黃月美，林惠君 譯
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787565607448
- 出版日期：2012-6-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥22.00元
圖書簡介
書中涉及的五位領(lǐng)先的理論學(xué)家，他們的觀點在幼兒教育方面被廣泛地研究和應(yīng)用，作者濃縮了每個理論學(xué)家的理論，而且書中分享的例子都是來自實際的教學(xué)現(xiàn)場，每個章節(jié)提供給讀者有關(guān)該理論學(xué)家的生平背景情況，且用都是來自實際教學(xué)現(xiàn)場的教學(xué)例子來闡釋這些原創(chuàng)著作的觀點，具有很強的實用性，也可作為幼兒教育或兒童與家庭研究系的入門理論介紹用書。該書不像一些理論書籍那樣過于學(xué)術(shù)化，平易易懂，能激起人們的閱讀渴望。
目錄
《幼教指南：五位世界教育大師的幼兒教育觀》涵蓋了五位創(chuàng)造性的幼教理論學(xué)家，他們的觀點在幼兒教育方面被廣泛地研究和應(yīng)用，作者提煉了每個理論學(xué)家的理論，擷取其中的精華，清楚地闡述了這些理論和幼育和幼教之間的關(guān)系。杜威重視教學(xué)活動的情境及質(zhì)量，以使課程具有意義；蒙特梭利認為教師需要精心地準備教室環(huán)境；埃里克森提出使兒童的健康和舒適的方法;皮亞杰說明了兒童思維過程的知識;維果茨基指出教師和同儕對于學(xué)習(xí)的重要性。
《幼教指南：五位世界教育大師的幼兒教育觀》適合作為幼兒教師培訓(xùn)課程的教材，也適合家長閱讀。希望讀者可以借由學(xué)習(xí)教育大師們的幼教理論基礎(chǔ)來開闊個人視野，謹慎對待幼兒教育。
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