考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教師成長(zhǎng)/教師內(nèi) » 本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目教.. » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

     《中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目·本地教學(xué)資源的開發(fā)與利用(參訓(xùn)教師用書)》一書是該項(xiàng)目指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展，幫助培訓(xùn)項(xiàng)目縣中小學(xué)教師合理利用身邊教學(xué)資源的重要材料之一。根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)、項(xiàng)目學(xué)校教師的實(shí)際需求，本書以“開發(fā)和利用本地教學(xué)資源”為核心，以解決實(shí)際課堂教學(xué)問題的邏輯順序?yàn)橹骶�，共設(shè)10個(gè)單元，努力體現(xiàn)培訓(xùn)模塊的實(shí)踐性和操作性，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。 參訓(xùn)教師用書設(shè)計(jì)了大量的體驗(yàn)性和實(shí)踐性活動(dòng)，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)本教材的培訓(xùn)特色。

目錄

單元一  回顧參與式培訓(xùn)
  活動(dòng)1  構(gòu)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
  活動(dòng)2  描述個(gè)性化的培訓(xùn)需求
  活動(dòng)3  制定培訓(xùn)規(guī)則
  活動(dòng)4  回顧參與式培訓(xùn)
單元二  教學(xué)資源利用的意識(shí)喚醒
  活動(dòng)1  初識(shí)教學(xué)資源
  活動(dòng)2  分享我們的教育故事
  活動(dòng)3  制作教學(xué)資源分類地圖
  活動(dòng)4  測(cè)一測(cè)自己的教學(xué)資源意識(shí)
單元三  教材資源的開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  認(rèn)識(shí)教材
  活動(dòng)2  課標(biāo)與教材
  活動(dòng)3  開發(fā)與利用教材資源的具體策略
  活動(dòng)4  農(nóng)村教材資源的開發(fā)
  活動(dòng)5  讓我試試看
  活動(dòng)6  反思自評(píng)
單元四  直觀教具的開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  認(rèn)識(shí)直觀教具
  活動(dòng)2  重新認(rèn)識(shí)黑板
  活動(dòng)3  黑板簡(jiǎn)筆畫
  活動(dòng)4  卡片彩帶
  活動(dòng)5  “伸手可得”
  活動(dòng)6  制作“計(jì)數(shù)器”
單元五  現(xiàn)代教學(xué)媒體資源的開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  意識(shí)喚醒
  活動(dòng)2  案例分析
  活動(dòng)3  微格教學(xué)
  活動(dòng)4  總結(jié)拓展
單元六  教室資源的開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  了解教室資源
  活動(dòng)2  教室桌椅擺放
  活動(dòng)3  常見教室環(huán)境布置
  活動(dòng)4  實(shí)踐操作
  活動(dòng)5  行動(dòng)就有收獲
單元七  師生資源的有效開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  意識(shí)覺醒
  活動(dòng)2  制作資源圖
  活動(dòng)3  慧眼識(shí)“資”
  活動(dòng)4  巧用資源
  活動(dòng)5  資源意識(shí)自省
單元八  社區(qū)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
  活動(dòng)1  初識(shí)社區(qū)資源
  活動(dòng)2  案例研究
  活動(dòng)3  有效開發(fā)和利用社區(qū)教學(xué)資源的基本策略
  活動(dòng)4  單元總結(jié)
單元九  資源的共享與交流
  活動(dòng)1  體驗(yàn)資源共享和交流的收獲與快樂
  活動(dòng)2  回顧我們所知道的教學(xué)資源
  活動(dòng)3  教學(xué)資源共享和交流策略
單元十  教學(xué)資源開發(fā)與利用的監(jiān)測(cè)與支持
  活動(dòng)1  從資源利用與開發(fā)的視角觀察一堂課
  活動(dòng)2  本地教學(xué)資源開發(fā)與利用的監(jiān)測(cè)原則
  活動(dòng)3  課堂觀察訓(xùn)練
  活動(dòng)4  專業(yè)反思日志
編后記

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