教師如何加強自身文學修養
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
張玉錦 編
- 出版社：
江蘇美術出版社
- ISBN：9787534436833
- 出版日期：2011-6-1
-
原價：
￥28.00元
現價：￥24.60元
圖書簡介
教師的文學修養是教師綜合修養的重要組成部分，是在教師擁有一定文化知識并加以內化的基礎上形成的，反映了教師的人格、氣質、情感、世界觀、人生觀、價值觀等方面的個性品質。教師的文學修養同時也是其工作職責的要求，是影響教育效能的因素之一，有著重要的影響力。由于教師職業的特殊性，教師必須具備淵博的文化知識；教師應該是所教學科的學者，因此教師必須精通所教學科的知識，并具備駕馭本學科教學的學科文化修養；教師從事的是一種培養人的專業工作，因此教師必須通曉必要的教育科學知識，并樹立體現在自身教育態度和理念中的教育文化修養。 《教師如何加強自身文學修養》闡述了一些關于教師如何提升自身文學修養的觀點，也選編了一些作者張玉錦近幾年來寫的博文。
目錄
《教師如何加強自身文學修養》由張玉錦編著。 教師的文學修養是教師綜合修養的重要組成部分，是在教師擁有一定文化知識并加以內化的基礎上形成的，反映了教師的人格、氣質、情感、世界觀、人生觀、價值觀等方面的個性品質。教師的文學修養同時也是其工作職責的要求，尤其是一位現代教師。具有了較高的文學修養，哪怕是幾句簡要的教學用語，都有可能如晴空一樣明凈，給人一種心曠神怡的感覺，給學生帶來獨特的神韻。《教師如何加強自身文學修養》中闡述了一些關于教師如何提升自身文學修養的觀點，也選編了一些作者近幾年來寫的博文。教師的文學修養提高了，其文雅的舉止、大方的神態、優美的談吐也會自然而然體現出來，在教學中就能給予學生積極的心理暗示，使學生精神振奮，情緒高昂，做到愉快地學習。
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