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農村中小學素質教育——課程與教學論的視角(曹俊軍)
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
曹俊軍 著
- 出版社:
華中科技大學出版社
- ISBN:9787560972244
- 出版日期:2012-2-1
-
原價:
¥30.00元
現價:¥24.90元
圖書簡介
本書系湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地-湖南科技大學農村教育改革與發展研究基地成果、湖南省教育廳資助項目(10k020)成果。本書的出版,不僅有利于農村中小學進一步全面扎實穩步地推進和深化素質教育,也有利于促進農村教育事業的快速發展,從而縮小城鄉教育差距,實現基礎教育均衡與和諧發展。
目錄
我國農村中小學全面推進和深化素質教育必須緊扣課程與教學改革這一核心環節。離開課程與教學實踐,農村中小學素質教育必然落空。本書立足于當代素質教育理論和農村教育研究的最新成果,針對當下農村中小學實施素質教育的成敗得失,從課程與教學論視角在理論與實踐相結合的層面上對農村中小學素質教育予以深入解讀,揭示其內涵、精髓、價值及操作要點,不僅有利于農村中小學進一步全面扎實穩步地推進和深化素質教育,也有利于促進農村教育事業的快速發展,從而縮小城鄉教育差距,實現基礎教育均衡與和諧發展。同時深刻反思了農村中小學素質教育中存在的問題,在深入闡釋了素質教育的本真涵義的基礎上,科學開發了一整套高效能的素質教育實施策略。全書由“理論闡釋”和“實踐操作”兩大板塊構成,后者是主體部分。“理論闡釋”部分從多重視野系統闡釋了素質教育的內涵和基本精神,視野開闊,學術性強。“實踐操作”部分著力于將抽象的素質教育理論具體化為可操作的課程與教學策略,內容豐富,精煉有效。整體上看,兩部分相輔相成,相映成趣。
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