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圖書簡介

     本書在系統研究初等數學的內容、體系、方法的同時，增加了統計與概率、投影與視圖、向量法、典型解題方法和應用舉例等內容，最后按新課程標準要求就初中階段各部分內容的教學分析與設計問題作了專題研究，較好地反映了數學教育研究的最新成果和新世紀中學數學教育教學改革發展的需要。

目錄

     本書是數學教育課程系列教材的第三分冊，全書包括緒論和正文9章，是關于中學幾何內容體系及其教學分析設計的研究概論。緒論首先介紹了幾何學發展經歷的4個基本階段、中學幾何課程內容的歷史變遷，以及學習中學幾何課程的重要價值；前六章分別研究介紹了幾何證明與計算、幾何變換、幾何軌跡與作圖、立體幾何與解析幾何等內容的基本理論與結構體系；第七、八章分別就中學幾何的一些典型解題方法與應用問題作了舉例介紹；最后第九章根據新數學課程標準要求對中學幾何各部分內容的教學分析與設計問題進行了專題研究。
     本書的設計定位是高等院校數學教師教育方向相關專業本科數學教育課程的教學用書，也可作為中學數學教師繼續教育以及相關教研人員的教研參考用書。
    

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