創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
李鷹 主編
- 出版社：
山東人民出版社
- ISBN：9787209044929
- 出版日期：2008-5-1
-
原價(jià)：
￥56.00元
現(xiàn)價(jià)：￥44.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
20多年來，山東省的創(chuàng)造教育研究不僅取得了豐碩的實(shí)踐成果，在理論研究方面也多有建樹。在紀(jì)念山東省開展創(chuàng)造教育研究20周年之際，編者編輯出版這本文集，目的是梳理我們的研究歷程與經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我們的成果與思路，為未來的深化研究奠定基礎(chǔ)。本書內(nèi)容分兩部分：一是20年來主要階段性實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和部分代表性理論成果以及近年來實(shí)驗(yàn)教師撰寫的研究論文；二是學(xué)科創(chuàng)造性教學(xué)設(shè)計(jì)案例。書中還提供了部分成果目錄和研究課題概覽，以便于大家了解研究概況。
目錄
前言 理論實(shí)踐篇 山東省創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)20周年回顧 嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)求實(shí)民主——組織創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)紀(jì)實(shí) 小學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告——《小學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究》課題 學(xué)科創(chuàng)造性教學(xué)與創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的創(chuàng)造教育模式 讓創(chuàng)造性教學(xué)步入教學(xué)常規(guī) 創(chuàng)造力的投資理論及其對(duì)創(chuàng)造性教學(xué)的啟示 創(chuàng)造心理成分及其在教育教學(xué)中的培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)——由建構(gòu)走向創(chuàng)造 區(qū)域推進(jìn)創(chuàng)造教育 提高群體創(chuàng)新素質(zhì) “決戰(zhàn)課堂”——青島市李滄區(qū)構(gòu)建教育創(chuàng)新體系實(shí)驗(yàn)區(qū)的研究與實(shí)踐 區(qū)域性開展創(chuàng)造教育推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展 以創(chuàng)造教育為突破口 全面實(shí)施素質(zhì)教育 …… 教學(xué)設(shè)計(jì)篇
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