考研網(wǎng) » 考試圖書 » 考研公共課復(fù)習(xí)用.. » 2011版考研英語(yǔ)新視野復(fù)習(xí)指南（夏徛榮考研英語(yǔ)精品系列） » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

《2011版考研英語(yǔ)新視野復(fù)習(xí)指南》內(nèi)容簡(jiǎn)介：考研輔導(dǎo)新生代領(lǐng)軍人物，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)實(shí)力的代表，留美英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試學(xué)博士，《研究生》雜志編委。在教學(xué)上獨(dú)樹一幟，創(chuàng)立“詞匯語(yǔ)義微觀分析、語(yǔ)篇層次宏觀把握、文化思維模式導(dǎo)入、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)教學(xué)理論運(yùn)用”三位一體的教學(xué)法，并對(duì)考研英語(yǔ)命題思路和考查方向把握深透，著有高質(zhì)量學(xué)習(xí)叢書20余部。其教學(xué)成果得到全國(guó)考研學(xué)子的一致好評(píng)；其授課風(fēng)格“宛如激情跌宕的波濤，又似輕緩舒展的流云，卻始終保持著交響樂(lè)章的嚴(yán)謹(jǐn)慎密”，演繹出一派大師的風(fēng)范。

 

目錄

第一部分 閱讀理解篇章層次的測(cè)試
1.1 探索自然段以及篇章話題的文眼(PARTA)
1.1.1 認(rèn)知篇章話題的分布和命題角度
1.1.2 認(rèn)知自然段落話題的分布和命題角度
1.1.3 關(guān)于篇章的重點(diǎn)概念重復(fù)方式
1.2 探索作者在篇章中對(duì)關(guān)鍵概念的情感、態(tài)度和評(píng)價(jià)
1.2.1 認(rèn)知與作者態(tài)度相關(guān)的命題
1.2.2 認(rèn)識(shí)識(shí)別作者情感、態(tài)度和判斷的方法
1.2.3 認(rèn)識(shí)辨別作者主觀判斷、建議主張及觀點(diǎn)評(píng)價(jià)的方法
1.3 如何通過(guò)自然段落和篇章主題句快速把握中心思想
1.3.1 如何通過(guò)自然段落主題句快速把握段落的中心
1.3 12如何通過(guò)篇章主旨句快速把握篇章的中心
1.4 探索篇章的邏輯思維組織模式
1.4.1 敘事模式
1.4.2 一般特殊或特殊一般型
1.4.3 因果分析型
1.4.4 匹配比較對(duì)比型
1.4.5 其他三類隱性的邏輯關(guān)系
1.5 熟諳閱讀理解篇章測(cè)試(PARTA)
1.5.1 閱讀理解A節(jié)的命題量化分析
1.5.2 閱讀理解A節(jié)的命題：?jiǎn)栴}中的干擾分析
1.5.3 如何從篇章層次學(xué)習(xí)以提高閱讀理解的質(zhì)量
1.6 熟諳閱讀理解A節(jié)典型題和解題要略
1.6.1 與重要概念信息相關(guān)的題型
1.6 12與情感和態(tài)度相關(guān)的題型，以及如何根據(jù)文章信息做出恰當(dāng)?shù)耐评?br /> 1.6.3 與篇章組織結(jié)構(gòu)相關(guān)的題型
1.6.4 綜合題型
1.7 通達(dá)閱讀理解A節(jié)(多項(xiàng)選擇)分類閱讀訓(xùn)練
1.7.1 閱讀理解精選訓(xùn)練篇章
1.7.2 閱讀理解精選訓(xùn)練篇章注釋與擴(kuò)展

第二部分 英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用
2.1 探索完形填空命題形式和要求
2.1.1 完形填空的命題形式和要求
2.1.2 完形填空的量化分析
2.1.3 完形填空的備考策略建議
2.2 熟諳完形填空解題要點(diǎn)
2.2 1詞匯
2.2.1 2語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)
2.2.3 語(yǔ)篇一致性和連貫性的知識(shí)
2.3 通達(dá)完形填空的必備語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)
2.3.1 常考同義和近義詞辨析小結(jié)
2.3.2 常考介詞及其含義小結(jié)
2.3.3 常考介詞短語(yǔ)及其搭配小結(jié)
2.3.4 常考動(dòng)詞短語(yǔ)搭配小結(jié)
2.3.5 常考思維邏輯詞匯小結(jié)
2.4 鞏固完形填空精選實(shí)踐練習(xí)
2.4.1 精選中級(jí)完形填空66句段實(shí)踐訓(xùn)練以及答案
2.4.2 精選完形填空篇章實(shí)踐練習(xí)以及答案

第三部分 閱讀理解(PARTB)
3.1 思索語(yǔ)段的定義和屬性
3.1.1 語(yǔ)段的定義
3.1.2 語(yǔ)段內(nèi)的一致性與連貫性
3.1.3 語(yǔ)段的流變性
3.2 探索閱讀理解B節(jié)的大綱要求和命題形式
3.2.1 閱讀理解B節(jié)段落或篇章填空題分析
3.2.2 閱讀理解B節(jié)在篇章中的段落排序題分析
3.2.3 閱讀理解B節(jié)段落論證查尋題分析
3.2.4 閱讀理解B節(jié)段落標(biāo)題概括題分析
3.3 熟諳閱讀理解B節(jié)的解題策略
3.3.1 閱讀理解B節(jié)解題的三大“原則
3.3.2 閱讀理解B節(jié)段落或篇章填空題解題策略
3.3.3 閱讀理解B節(jié)段落排序解題策略
3.3.4 閱讀理解B節(jié)段落概括句或小標(biāo)題解題策略
3.4 通達(dá)閱讀理解B節(jié)的精選練習(xí)及答案

第四部分 閱讀理解英譯漢(PARTC)
4.1 探索閱讀理解C節(jié)英譯漢的大綱要求和命題形式
4.1.1 閱讀理解C節(jié)英譯漢命題的量化分析
4.1.2 閱讀理解C節(jié)英譯漢評(píng)分原則實(shí)例
4.1.3 閱讀理解C節(jié)英譯漢命題重點(diǎn)和難點(diǎn)
4.1.4 練習(xí)和實(shí)踐
4.2 熟諳英譯漢過(guò)程中理解和表達(dá)的重要方法
4.2.1 如何進(jìn)行詞義分析和表達(dá)
4.2.2 如何進(jìn)行長(zhǎng)句的分析和表達(dá)
4.2.3 英譯漢技巧演繹
4.3 通達(dá)英譯漢實(shí)踐精選練習(xí)
4.3.1 精選中級(jí)英譯漢練習(xí)101語(yǔ)句以及注釋
4.3.2 精選高級(jí)英譯漢練習(xí)40段

第五部分 短文寫作－論說(shuō)文(PARTB)
5.1 探索論說(shuō)文寫作B節(jié)的大綱要求和命題形式
5.1.1 論說(shuō)文寫作B節(jié)命題形式
5.1.2 論說(shuō)文寫作B部分評(píng)分細(xì)則和實(shí)例分析
5.1.3 考生寫作的困境及其對(duì)策
5.2 熟諳寫作能力提高各大要素
5.2.1 如何寫出正確和達(dá)意的句子
5.2.2 如何提高語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性
5.2.3 短文寫作的段落組織和結(jié)構(gòu)要素
5.2.4 短文寫作的謀篇布局組織要素
5.3 自然段落思維組織結(jié)構(gòu)和分類話題實(shí)踐
5.3.1 自然段落思維組織九種結(jié)構(gòu)
5.3.2 分類話題題典和實(shí)踐

第六部分 短文寫作－應(yīng)用文(PARTA)
6.1 探索應(yīng)用文寫作A節(jié)的大綱要求和命題形式分析
6.1.1 應(yīng)用文寫作A節(jié)部分大綱規(guī)定的要求
6.1.2 應(yīng)用文寫作PARTA部分大綱命題形式
6.2 熟諳應(yīng)用文寫作A節(jié)三大要素
6.2.1 應(yīng)用文寫作A節(jié)的格式問(wèn)題
6.2.2 應(yīng)用文寫作A節(jié)的語(yǔ)體特點(diǎn)
6.2.3 應(yīng)用文寫作A節(jié)的審題和構(gòu)思
6.3 通達(dá)應(yīng)用文寫作的各類信函經(jīng)典范文
6.3.1 邀請(qǐng)信
6.3 12回復(fù)邀請(qǐng)
6.3.3 感謝信
6.3.4 祝賀信
6.3.5 歡迎辭
6.3.6 聘請(qǐng)信
6.3.7 詢問(wèn)和申請(qǐng)書
6.3.8 推薦信
6.3.9 致辭信
6.3.10 慰問(wèn)信
6.3.11 道歉信
6.3.12 介紹信
6.3.13 饋贈(zèng)信
6.3.14 預(yù)訂或取消
6.3.15 請(qǐng)假條
6.3.16 通知和海報(bào)

索引 中西方文化思維差異對(duì)比
附錄一 英語(yǔ)考研歷屆真題考點(diǎn)詞匯表
附錄二 英語(yǔ)考研翻譯中意義嬗變的詞匯小結(jié)
附錄三 主要參考書目

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