海南師范大學

從海南師范大學研究生院獲悉，2023年海南師范大學802思想政治教育學原理與實踐考研自命題科目考試大綱已發布，內容如下

考試科目代碼：[802]  考試科目名稱：思想政治教育學原理與實踐

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一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內容結構（考試的內容比例）

綜合考試科目各部分內容所占分值為

第一部分　名詞解釋           40分

第二部分　簡答題             40分

第三部分  論述題              70分

（四）試卷題型結構

名詞解釋：約5題，共40分

簡答題：約4題，共40分

論述題：約2題，共70分

二、考試目標：

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試“思想政治教育原理與實踐”科目，考試內容包括《思想政治教育學原理》《中國共產黨思想政治教育史》兩門學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決社會生活中的實際問題。

三、考試范圍：

第一部分：思想政治教育學原理

緒  論 思想政治教育學的研究對象、基本范疇；思想政治教育學的指導理論和相關學科。

第一章 思想政治教育的發生與發展

思想政治教育發生的根源和標志；思想政治教育的歷史演進；中國共產黨的思想政治教育。

第二章 思想政治教育的本質和特征

思想政治教育的現象與本質；思想政治教育的特征。

第三章 思想政治教育的地位和功能

思想政治教育的重要地位；思想政治教育的基本功能。

第四章 思想政治教育的過程和規律

思想政治教育過程的環節與特點；思想政治教育的矛盾；思想政治素質形成發展與教育引導規律；思想政治教育適應和促進社會發展的規律。

第五章 思想政治教育的目標、內容和任務

思想政治教育的目標，了解市場經濟條件下思想政治教育任務的基本要求；確立思想政治教育目的的體系和意義。

第六章 思想政治教育的教育者和教育對象

明確思想政治教育者的特征、職能和素質；明確思想政治教育對象，把握思想政治教育對象的廣泛性和重點對象、主要對象，領導干部是思想政治教育的重點對象，青年是思想政治教育的主要對象；正確認識青年工人、農民、學生在新時期的新特點；掌握科學分析思想政治教育對象的主要方法；明確思想政治教育者與教育對象的關系。

第七章 思想政治教育的原則和方法

思想政治教育的六個主要原則；思想政治教育的基本方法、具體方法和教育方法。

第八章 思想政治教育的載體

思想政治教育載體及作用；思想政治教育載體的類型與特點；思想政治教育載體的選擇運用與開發。

第九章 網絡思想政治教育

互聯網及其對人的發展的作用；網絡思想政治教育的發展與新課題；網內與網外思想政治教育的關系。

第十章 思想政治教育的環境

思想政治教育環境的內涵及其類型；環境影響與思想政治教育的關系；思想政治教育環境的選擇與建設。

第十一章 思想政治教育的管理和評估

著重理解思想政治教育管理的含義和特征；思想政治教育管理的基本內容；思想政治教育管理過程；思想政治教育決策的形成、執行和反饋過程；思想政治教育管理體系；思想政治教育評估的標準及原則以及評估的可行性；評估指標體系的具體要求和具體分析。

第十二章 思想政治教育隊伍的素質和建設

思想政治教育隊伍的構成與特點；思想政治教育隊伍的素質；思想政治教育者素質的建設。

第十三章 思想政治教育的創新和發展

思想政治教育創新發展的時代要求；思想政治教育創新發展的條件；思想政治教育創新發展的途徑。

第二部分  中國共產黨思想政治教育史

緒  論 中國共產黨思想政治教育史的研究對象與基本內容

第一章 中國共產黨成立與思想政治教育的歷史開端

馬克思主義的最初傳入與廣泛傳播；中國共產黨思想政治教育的發軔；大革命時期思想政治教育的蓬勃開展。

第二章 土地革命時期思想政治教育的艱辛探索

創建人民軍隊和農村革命根據地中的思想政治教育；思想政治教育理論的形成；紅軍反“圍剿”斗爭和長征中的思想政治教育；時局轉換進程中的思想政治教育。

第三章 全面抗戰時期思想政治教育的日趨成熟

全面抗戰路線的宣傳教育；加強黨員干部的思想政治教育；思想政治教育理論形成體系；馬克思主義的中國化和大眾化；奪取抗戰勝利中的思想政治教育。

第四章 解放戰爭時期思想政治教育的成功實踐

動員全國人民參加解放戰爭；人民解放軍的思想政治教育；解放戰爭時期的黨內教育。

第五章 新中國成立初期社會主義思想政治教育的全面推進

新中國思想政治教育的確立；圍繞黨的主要工作開展思想政治教育；社會主義思想政治教育的全方位展開；黨的八大和社會主義思想政治教育理論的探索與形成。

第六章 社會主義建設時期思想政治教育的曲折發展

思想政治教育的探索過程和兩種趨向；思想政治教育社會化、制度化的積極探索；思想政治教育多種形式與載體的運用。

第七章 “文化大革命”時期思想政治教育的嚴重挫折

“文化大革命”的發動與思想政治教育的嚴重失誤；“文化大革命”對思想政治教育的嚴重危害；批判極左思潮與思想政治教育的短暫轉機。

第八章 歷史偉大轉折和改革開放起步階段思想政治教育的撥亂反正

“文化大革命”結束和思想政治教育逐步恢復；真理標準的討論與思想解放大潮的興起；黨的十一屆三中全會和思想政治教育的歷史性轉折。

第九章 開創社會主義現代化建設新局面進程中思想政治教育的全面展開

黨的十二大和群眾性思想政治教育的有序展開；黨的十三大和思想政治教育的曲折與加強；新時期思想政治教育的理論建設。

第十章 社會主義市場經濟條件下思想政治教育的與時俱進

第十一章 全面建設小康社會進程中思想政治教育的科學發展

第十二章  在實現中華民族偉大復興道路上開創思想政治教育新局面

四、主要參考書目

1.《思想政治教育學原理》（馬克思主義理論研究和建設工程教

材），高等教育出版社，2016年版

2.《中國共產黨思想政治教育史》（馬克思主義理論研究和建設工程教材），高等教育出版社，2016年版

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html