海南師范大學

從海南師范大學研究生院獲悉，2022年海南師范大學（復試）生物學綜合考研大綱及參考書目內容如下

海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[ ]       考試科目名稱：生物學綜合

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主要參考書目

1. 《微生物學與免疫學》（第八版），沈關心、徐威主編，人民衛生出版社，2016。

2.《藥學分子生物學》（第五版），張景海主編，人民衛生出版社，2016。

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷結構

名詞解釋題、簡答題以及分析論述題等

二、考試目標：

《生物學綜合》考試內容生物綜合部分主要涵蓋生物綜合中的微生物學、分子生物學等課程。要求考生認識生命活動、生長環境的基本規律，理解和掌握基本概念、基礎理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關實際問題。

三、考試范圍：

（一）微生物學

1. 微生物學概述：微生物學的定義；微生物的多樣性和重要類群；微生物學的發展史；微生物學的應用；

2. 原核生物：原核生物的主要類群以及與真核生物的本質差異 ；原核生物的形態、細胞結構、化學組成和功能；革蘭氏染色的原理；古生菌的細胞壁、細胞膜的結構和組成的特點；

3. 真核微生物：真核微生物的細胞結構與功能；真菌的主要類群（酵母菌、霉菌、蕈菌）及其個體形態、菌落形態和繁殖方式；

4. 病毒和亞病毒：病毒的基本特點、化學組成、結構、大小； 病毒的分類、宿主范圍和形態；噬菌體的復制和一步生長曲線 ；溫和噬菌體及其細菌的溶原性；亞病毒的定義。亞病毒包括的類病毒、擬病毒、朊病毒等的特性； 目前國內外在主要病毒研究領域的研究狀況和進展；

5. 微生物營養、代謝和生長：微生物細胞的化學組成和營養及其微生物的營養類型；營養物質進入細胞的方式；培養基的定義、種類及其應用；微生物的能量代謝、分解代謝、合成代謝和次生代謝；微生物獨特合成代謝途徑舉例；代謝調控與工業發酵；微生物的生長特點及影響微生物生長的主要因素；微生物生長測定及微生物的生長規律；有害微生物的控制；

6. 微生物遺傳、變異和育種：微生物遺傳變異的物質基礎； 微生物基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；基因工程原理及技術；菌種的退化、復壯和保藏；微生物基因組結構特點及功能基因組；

7. 微生物生態學： 微生物生態學的概念； 自然界中微生物分布及菌種資源開發；了解目前已知的極端生命條件；微生物與生物環境之間的關系；微生物與自然界物質循環；微生物在環境保護中的作用；16S rRNA等基因在分子微生物生態學中的重要意義，以分子微生物生態學的基本方法；

8. 傳染與免疫：傳染的概念及決定傳染的基本因素。

（二）分子生物學

1. 分子生物學學科發展中的重大歷史事件

2. 染色體的結構特點、化學組成，染色體結構序列（自主復制 DNA 序列、著絲粒 DNA 序列和端粒 DNA 序列）的概念、特點及生理作用，端粒酶；

3. DNA 轉座子的分類和結構特征 、轉座作用的機制、轉座作用的遺傳學效應，DNA的修復的類型、基本過程和分子機制；

4. 啟動子的基本結構和啟動子的識別，氨酰-tRNA 合成酶，蛋白質運轉（翻譯-運轉同步、翻譯后的運轉、核定位蛋白的運轉）機制，蛋白質的折疊，蛋白質的降解；蛋白質修飾類別及功能；

5. 乳糖操縱子、阿拉伯糖操縱子、色氨酸操縱子、recA 操縱子的概念、結構及對原核基因表達調控的過程和特點，稀有密碼子、重疊基因、魔斑核苷酸水平、Poly(A)、RNA 的高級結構等對翻譯的影響，順式作用元件和反式作用因子概念及對真核生物基因轉錄的調控， DNA 甲基化修飾概念及功能，非編碼 RNA 的類別、概念及相關功能；

6. 分子克隆操作常用的工具酶和載體的概念，基因組文庫等各種文庫概念，基因編輯和定點誘變技術，核酸和蛋白質的凝膠電泳（原理、方法、種類和影響因素），分子雜交（原理、種類和方法），PCR 的原理和方法，各種基因及基因組學、蛋白質組學、代謝組學概念；

7. 細胞信號傳導的基本概念、信號分子的分類，細胞表面受體的分類（G 蛋白偶聯受體、酶偶聯受體和離子通道受體）、各自結構特點、在細胞信號傳遞中的作用和cAMP、cGMP、IP3、DG、Ca²⁺及 CaM 及受體酪氨酸蛋白激酶信號傳導途徑。

四、主要參考書目

1. 《微生物學與免疫學》（第八版），沈關心、徐威主編，人民衛生出版社，2016。

2.《藥學分子生物學》（第五版），張景海主編，人民衛生出版社，2016。

 原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html