海南師范大學

從海南師范大學研究生院獲悉，2022年海南師范大學817/923中西方音樂史考研考試大綱及參考書目內容如下

海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[817/923]      考試科目名稱：中西方音樂史

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主要參考書目

1、《西方音樂通史（修訂版）》（第3版），于潤洋 （作者），上海音樂出版社，2015。

2、《西方音樂簡史》（第1版），余志剛 （作者），高等教育出版社，2015。

3.《中國音樂史與名作賞析》（第5版），田可文，人民音樂出版社 上海音樂出版社，2018年

4.《中國音樂通史簡編》（第2版），孫繼南 周柱銓，山東教育出版社，2013年.

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。

試卷結構

綜合考試科目各部分內容所占分值為：

第一部分　中國音樂史　約75分

第二部分　西方音樂史　約75分

試卷題型結構如下：

填空題（細節題）：約10小題，共20分

選擇題（判斷題）：約10小題，共20分

名詞解釋（概念題）：約5小題，共25分

簡答題（簡述題）：約5小題，共40分

分析論述題（綜合題）：約3小題，共45分

二、考試目標：

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試《中西方音樂史》科目考試內容包括《中國音樂史》、《西方音樂史》兩門音樂學學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析，解決實際問題。

考試范圍：

第一部分：中國音樂史

【古代音樂史部分】

遠古（約前21世紀以前）

（一）概  述

（二）遠古時期的考古音樂資料

陶塤、骨哨、骨笛、陶鐘、原始樂舞圖

（三）歷史傳說中的遠古時期音樂  

朱襄氏，葛天氏，伊耆氏，伏羲氏，女媧，神農氏，黃帝，少昊，顓頊，嚳，堯，舜，禹

（四）關于中國音樂的起源  

1．中國音樂在新石器時代早期已經萌芽

2．萌芽時期的音樂反映了人類生活的各個方面

3．萌芽時期的中國音樂具有多民族的特點

夏、商、西周（前21世紀至前771年）

（一）概述  

（二）歷史傳說中的音樂作品  

《九歌》，《九辨》，《九韶》，《時日曷喪？》，《大濩》，《桑林》，《大武》

（三）“雅樂”與禮樂音樂  

1．“雅樂”的來源

2．禮樂制度

3．專職樂師的產生和音樂機構的建立

        4．音樂教育的產生和發展

（四）民間音樂和少數民族音樂  

1．《易經》中的民歌

2．《詩經》中的早期作品

3．四夷之樂

（五）樂器的發展  

1．考古發現的古樂器

2．甲骨文中關于樂器的字

3．“八音”樂器分類法

（六）樂律學的形成

1．古樂器測音與音階問題

2．十二律、五聲音階名稱的產生

3．宮調理論

春秋戰國（前771至前221）

（一）概述

（二）民間音樂  

   1．雅樂的衰落和俗樂的興盛

   2．《詩經》中的十五國風

   3．《楚辭》音樂

   4．荀子《成相篇》及其他

(三)音樂表演藝術的發展  

 1．歌唱藝術

 2．古琴藝術

(四)樂器和器樂音樂  

編鐘，編磬，琴，瑟，笙，排簫，篪，筑，箏，樂隊

(五)樂律學  

 1．《管子•地圓》和《呂氏春秋•音律》的三分損益法

 2．曾侯乙鐘銘中的樂律學文字

 3．其他有關樂律學的記載

(六)音樂思想  

 1．孔子、墨子、老子、莊子及荀子關于音樂的論述

 2．《樂記》的音樂思想

  （一）概述  

（二）漢樂府  

（三）鼓吹樂與橫吹樂

（四）相和歌與清商樂

1．相和歌

2．清商樂

（五）古琴音樂  

 1．《廣陵散》

        2．《碣石調•幽蘭》

        3．《梅花三弄》

        4．《酒狂》

（六）少數民族音樂和外來音樂  

(七)樂器  

 1．笛和羌笛

2．笳、角

 3．琵琶

 4．箜篌

(八)樂律學的發展

1．相和三調、清商三調和笛上三調

 2．京房六十律、何承天“新率”和荀勖笛律

3．古琴的純律問題

3.樂譜

(九)音樂思想  

嵇康和他的《聲無哀樂論》

隋唐（581至960）

（一）概述  

（二）民間音樂  

  1．曲子

2．變文

3．古琴音樂

（1）《大胡笳》和《小胡笳》

（2）《離騷》

（三）燕樂  

1．七部樂、九部樂、十部樂和立坐部伎

2．大曲

（四）音樂機構和音樂家  

（五）中國音樂的外傳  

（六）樂器和器樂音樂  

（七）樂律學的發展  

1．俗樂二十八調

2．移調、犯調和“解”

3．記譜法

（1）敦煌樂譜

（2）俗樂二十八調音高字譜

（3）減字譜

（4）律呂譜

宋、元、明、清（960至1911）

（一）概述  

（二）民歌和小曲

1．民歌

2．小曲

（三）詞曲音樂

1．詞調音樂

2．散曲音樂

（四）說唱音樂  

1．鼓子詞

2．諸宮調

3．貨郎兒

4．蘇州彈詞

5．梨花大鼓

6．京韻大鼓

（五）戲曲音樂

1．雜劇

2．南戲

3．昆曲

4．京劇

（六）樂器和器樂音樂  

1．古琴音樂

2．琵琶音樂

3．其他樂器和器樂音樂

（七） 西洋音樂的傳入

（八）樂律學的發展

1．宋代的燕樂調的變遷

2．蔡元定的十八律

3．元曲六宮十一調

4．工尺譜

5．朱載堉的十二平均律理論

【近現代及當代音樂史部分】

近現代傳統音樂的基本情況及新發展

（一）“五四”之前傳統音樂的基本情況

（二）“五四”時期傳統音樂的新發展、民間音樂家及其代表作品：

  城市小調、大鼓、評彈、京劇、評劇、越劇、民間器樂音樂

西洋音樂的傳入與學堂樂歌的發展

（一）西洋音樂文化的傳入

        1．基督教宗教音樂的傳入

        2．新式軍樂、軍歌的建立和發展

（二）學堂樂歌的產生與發展

        1．中國早期新型學校音樂教育發展概況

        2．學堂樂歌的基本內容

        3．學堂樂歌的藝術形式

（三）學堂樂歌的代表性音樂家

        1．沈心工及其學校歌曲

        2．李叔同及其學校歌曲

        3．曾志忞的音樂著述及音樂活動

中國近代新音樂文化的初期建設（1912—1927）

（一）音樂社團及專業音樂教育的發展

1．社團

北京大學音樂研究會、上海大同樂會、北京國樂改進社

2．專業教育機構

北京女子高等師范學校音樂科、上海專科師范學校音樂科、北京大學音樂傳習所

 3．蕭友梅對專業音樂教育事業發展的貢獻

（二）音樂思想、音樂理論研究與音樂學家王光祈

        1．關于如何建設我國新音樂文化的不同認識

        2．初期的音樂理論研究

        3．王光祈及其音樂理論研究

（三）音樂創作

        1．新型歌曲創作

        2．蕭友梅及其音樂創作

        3．趙元任及其音樂創作

        4．劉天華及其音樂創作

        5．以黎錦暉為代表的兒童歌舞音樂創作

 音樂文化的發展與分化（1927—1937）

（一）  音樂教育事業的建設和發展和城市音樂概述

        1．普通音樂教育的發展

        2．專業音樂教育的發展

           國立音樂專科學校

（二）音樂思想、音樂理論研究與青主的研究和批評

        1．音樂思想和音樂理論研究概述

        2．青主及其音樂研究與理論批評

（三）國立音樂專科學校師生們的創作

        1．黃自及其音樂創作

        2．“音專”其他音樂家及其創作

           青主、應尚能、周淑安、李惟寧、陳田鶴、劉雪庵、江定仙

（四）“左翼”音樂運動及聶耳等人的音樂創作

1．左翼音樂運動的開展

        2．聶耳及其音樂創作

        3．救亡歌詠運動的開展及張曙、任光、麥新、呂驥等人的音樂創作

音樂文化的多元時期（1937—1949）

（一）抗日戰爭時期音樂概述

（二）賀綠汀、冼星海的音樂創作

（三）江文也、馬思聰的音樂創作

（四）鄉土氣息的歌曲、秧歌劇和新歌劇及其音樂家

（五）該時期其他音樂家的創作和對傳統音樂的研究

      譚小麟、丁善德、桑桐、楊蔭瀏

社會主義建設時期的音樂文化（1949—1966）

（一）概說

（二）聲樂創作

        1．群眾歌曲

        2．抒情歌曲

        3．合唱

（三）器樂獨奏曲

        1．民族器樂獨奏曲創作

        2．鋼琴、小提琴獨奏曲創作

（四）合奏音樂及管弦樂、交響樂創作    

        1．民樂合奏曲創作

        2．管弦樂創作

        3．交響樂創作

（五）歌劇、舞劇音樂創作

“文革”對音樂的摧殘及藝術家們的縫中求生（1966—1976）

（一）“文革”概述

（二）歌曲及合唱曲

（三）器樂改編曲及創作

新時期  新氣象

（一）撥亂反正、解放思想、探求新說

（二）多元的聲樂創作、歌劇

（三）小型器樂獨奏、室內樂重奏與“新潮音樂”的崛起

（四）交響音樂的繁榮

（五）民族器樂“協奏曲熱”及其它

 

 

第二部分：西方音樂史（打*號者為非音樂學專業不必復習的部分）

古代希臘和羅馬音樂

概述：古希臘文化藝術的繁榮期和音樂的成就

（一）古希臘音樂的特點

（二）常用樂器

（三）音樂理論

（四）古羅馬后期基督教音樂的興起*

中世紀音樂

概述：中世紀的時期劃分，與古代文明的聯系，對中世紀的認識。

（一）格里高利圣詠

定義，特征，分類* ，運用，調式，擴展*

（二）復調的興起

從9世紀末的奧爾加農到13世紀的經文歌

（三）中世紀方言歌曲

法國游吟詩人（時間、地點、名稱、構成、音樂特征，題材）

（四）十四世紀“新藝術”

定義，特征（三個方面），馬肖的創作（三種體裁，以三類世俗歌曲為主）

意大利十四世紀音樂（三種體裁和蘭迪尼）

文藝復興時期音樂

概述：文藝復興的時期劃分和定義，人文主義，對音樂的影響。

（一）文藝復興早期

英國音樂的影響*

勃艮第地區的音樂，法－佛蘭德作曲家（時間，地點，人物，迪費和若斯坎的風格特點）

（二）世俗音樂的發展

意大利牧歌（定義、特征、三個時期的特點和主要代表人物）

其他國家的世俗音樂及器樂*

（三）宗教改革與反宗教改革的音樂

定義，眾贊歌（定義、來源、發展形態），帕萊斯特利那的風格和歷史貢獻

（四）威尼斯樂派*

定義，代表人物，創作體裁

巴羅克時期的音樂

概述：時期的劃分和詞源，總體特征。

（一）巴羅克音樂的特點*

兩種常規，通奏低音，單聲歌曲

（二）歌劇的誕生及其早期的發展

定義，從第一部歌劇的誕生到那不勒斯學派，英法德的早期歌劇

（三）器樂的發展

弦樂器為主的器樂曲，科雷利、維瓦爾第

鍵盤樂器為主的器樂曲，布克斯特胡德、F.庫普蘭

（四）巴羅克晚期的幾位大師

拉莫*，D.斯卡拉蒂*，亨德爾，巴赫

古典主義時期音樂

概述：時期的劃分，音樂風格的歸納。

（一）前古典時期的歌劇

（1）格魯克和他的歌劇改革

歷史地位，改革的基本原則，改革的主要措施（六點），代表作

（2）喜歌劇的興起與繁榮

定義和特點，意大利喜歌劇，法國喜歌劇，德奧歌唱劇，英國民謠劇

（二）前古典時期的器樂

奏鳴曲和奏鳴曲式，室內樂*，協奏曲*，交響曲

（三）維也納古典樂派

（1）海頓和莫扎特

海頓生平要點，創作要點，莫扎特生平要點，創作要點

（2）貝多芬

生平要點，創作分期（三個時期的特點和代表作），創作要點：交響曲

浪漫主義音樂

概述：時期劃分，與古典主義的關系，浪漫主義音樂的特點。

（一）七個最典型的浪漫主義作曲家

舒伯特，門德爾松，舒曼，肖邦，李斯特，柏遼茲，勃拉姆斯

體裁：藝術歌曲、鋼琴曲、標題交響曲、交響詩、標題性序曲、無標題交響曲

(二)浪漫主義歌劇

德國：韋伯、瓦格納

法國： 大歌劇、諧歌劇、抒情歌劇、比才的《卡門》

意大利：羅西尼、貝利尼、唐尼采蒂、威爾第、馬斯卡尼、普契尼

（三）民族樂派

民族樂派產生的原因，基本特點，與浪漫主義的關系。

俄羅斯：格林卡、強力集團、柴可夫斯基

捷克： 斯美塔納、德沃夏克

挪威：格里格  

（四）世紀之交的兩個流派

法國印象主義：德彪西，拉威爾

德奧晚期浪漫主義：馬勒，R.施特勞斯

20世紀音樂

概述：與19世紀的聯系，時代特點，兩次高潮，三個階段。

第一階段：

1．表現主義，定義，特征，勛伯格：三個時期，作品舉例

貝爾格與韋伯恩：各自特點，作品舉例*

2．新古典主義，特征，斯特拉文斯基：三個時期，新古典主義的代表作

興德米特*，六人團*

民族主義：定義與特征

巴托克，席曼諾夫斯基*，亞那切克*，沃安•威廉斯*，科普蘭和格什溫*

其他*

蘇聯音樂，英國音樂，微分音音樂與噪音音樂

第二階段：

序列音樂：定義，梅西昂

偶然音樂：定義，凱奇

電子音樂：定義，三個階段，施托克豪森

新音色*：定義，五個作曲家

第三階段：*

總的特點，四個流派：簡約派、第三潮流、新浪漫主義、拼貼

 

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html