牡丹江師范學(xué)院

牡丹江師范學(xué)院是黑龍江省東南部地區(qū)建校最早、規(guī)模最大、綜合實力最強的省屬本科院校，是黑龍江省東南部地區(qū)教師教育研究中心、基礎(chǔ)教育研究中心和繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。學(xué)校具有碩士、學(xué)士兩級學(xué)位授權(quán)體系。
   
學(xué)校座落在國家級優(yōu)秀旅游城市——風(fēng)景秀麗的牡丹江市，具有50余年的辦學(xué)歷史。經(jīng)歷了東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院、北安師范專科學(xué)校、寧安師范專科學(xué)校、牡丹江師范學(xué)院四個發(fā)展階段，是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高師本科院校。2001年10月，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2006年1月，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2009年1月，學(xué)校被教育部評為“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位”。
   
學(xué)校占地105萬平方米，校舍建筑面積近36萬平方米，是省級花園式單位。學(xué)校面向全國招生，設(shè)有6個二級學(xué)院、10個系，1個國際教育學(xué)院、1個繼續(xù)教育學(xué)院，1個大學(xué)外語教學(xué)部，共計19個教學(xué)單位，擁有44個本科專業(yè)，其中教師教育專業(yè)18個，非教師教育專業(yè)26個，涵蓋8個學(xué)科門類。有1個國家級特色專業(yè)，4個省級重點專業(yè)，5個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，1個省級重點學(xué)科，1個省級重點實驗室，2個省級實驗教學(xué)示范中心，一個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，12門省級精品課程。現(xiàn)有研究生219人，全日制本專科學(xué)生16489人，成人教育在冊學(xué)生3896人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1170人，其中專任教師770人，專任教師中正、副教授282人，具有博士、碩士學(xué)位400余人。有6人享受國務(wù)院及省政府特殊津貼，擁有國家和省部級優(yōu)秀教師7名，其中，國家級優(yōu)秀教師2名。
   
學(xué)校固定資產(chǎn)總值逾4.5億元；教學(xué)科研設(shè)備總值8907萬元；學(xué)校圖書館建筑面積2.5萬平方米，建有先進的數(shù)字圖書館和國際聯(lián)機文獻查新檢索系統(tǒng)，藏書100.5萬冊，中外文期刊3000余種。校園計算機信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)處于省內(nèi)先進水平，實現(xiàn)了萬兆核心、千兆樓宇、百兆桌面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立了面向世界的信息窗口。
   
學(xué)校現(xiàn)有10個研究所，近年來承擔(dān)或參與國家“863計劃”、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、教育部科研課題及各類省部級科研項目255項，共有26項教學(xué)成果和200余項科研成果獲得省部級獎勵，有65篇論文被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄。
   
學(xué)校不斷加強與國外的科技合作與交流，通過學(xué)術(shù)交流、學(xué)者互訪、合作辦學(xué)、培養(yǎng)與互派留學(xué)生等多種方式與俄羅斯、澳大利亞、韓國、英國、日本等國家的幾十所高校建立了校際合作關(guān)系，并有多名海外知名學(xué)者受聘擔(dān)任我校兼職教授或特聘教授。
   
學(xué)校多次被教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)、黑龍江省授予“全國大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”、“黑龍江省十大杰出志愿服務(wù)集體”、“全國五四紅旗團委”、“全國教育紀(jì)檢監(jiān)察先進集體”、“黑龍江省文明單位標(biāo)兵”等榮譽稱號。
   
面對新形勢、新挑戰(zhàn)，學(xué)校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)經(jīng)濟社會建設(shè)為目標(biāo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命線，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化改革和加強管理為動力，以黨的建設(shè)為保障，穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強內(nèi)涵、提高質(zhì)量、強化管理、突出特色，堅定不移地走內(nèi)涵強校之路，努力把學(xué)院建成優(yōu)勢明顯、特色鮮明、質(zhì)量較高、綜合實力較強的省屬高水平大學(xué)。