洛陽師范學院

洛陽師范學院是一所省屬普通高等師范本科院校，位于歷史文化名城、十三朝古都洛陽市。北依洛河，碧水東流，楊柳堆煙，流傳著洛神宓妃的美麗傳說；南望關林和世界文化遺產龍門石窟；近鄰宋理學家邵雍故居；地處河洛，文脈傳承，底蘊豐厚。

洛陽師范學院的歷史可追溯到1916年成立的河洛道師范學校，歷經洛陽師范專科學校、洛陽師范高等專科學校諸階段，2000年升格為本科院校，2007年以優異成績通過教育部本科教學工作水平評估。建校90年來，積累了豐富的辦學經驗和較為雄厚的辦學實力，形成了師范教育和非師范教育并存、特色鮮明、優勢互補、協調發展的辦學格局。

學校設有文學與傳媒學院、歷史文化學院、政法與公共管理學院、外國語學院、數學科學學院、物理與電子信息學院、化學化工學院、信息技術學院、教育科學學院、生命科學系、商學院、體育學院、音樂學院、美術學院、國際教育學院、繼續教育學院、軟件職業技術學院等17個院系及4個公共教學部，有50個本科專業。2011年獲批國家教育碩士專業學位研究生試點工作單位。另設有河洛文化國際研究中心、教育科學研究所、基礎教育研究中心、水產研究所等研究機構。

洛陽師范學院占地1600余畝，建筑面積60多萬平方米。教學儀器設備、設施齊全，建有兩個重點實驗室，共有計算機6000余臺。圖書館藏書197萬冊，中外文期刊4741種，電子圖書26萬余冊，是中國知識工程文獻檢索二級中心。

洛陽師范學院現有全日制普通在校生23000余人，教職工1300余人，其中有博士和碩士研究生750余人，副高級以上職稱400余人，河南省優秀中青年骨干教師90余人。學校還聘有兼職教授、客座教授和外籍教師200余人，并擁有一批有突出貢獻專家、學者，形成了合理的教師梯隊。

學校始終堅持教學工作的中心地位，實施本科生學分制，狠抓教學質量建設，教學質量不斷提高，有多項教學成獲得省級獎勵。

學校堅持以學科建設為龍頭，積極實施“科研強校”戰略。現有1個省部級人文社科研究基地，2個省級重點學科，11個校級重點學科，33名教授被多所大學聘為兼職博士、碩士研究生導師。近年來，學校教師主持和參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、全國教育規劃項目和全國藝術科學規劃項目等省部級以上科研項目400多項，在國際權威期刊發表并被《SCI》、《EI》收錄的學術論文1000余篇。榮獲省級以上科研獎和優秀教學成果獎300多項。

新的世紀，新的征程，掀開了洛陽師范學院發展的新篇章，教育質量和辦學效益不斷提高，對外交流和辦學渠道不斷擴展，與新西蘭惠靈頓維多利亞大學、愛爾蘭卡羅理工學院、愛爾蘭沃特福德學院、德國馬格德堡—施滕達爾高等專業學院合作辦學，并加入了世界大學校長聯合會。目前，洛陽師范學院正努力建設成為一所立足河南、面向全國，綜合實力和辦學水平位居于全國同類院校先進行列，以本科教育為主的開放性、多學科、教學型師范大學。

校風：厚德博學、勵志篤行
　　　　　　　　　　　
“厚德”語出《周易》：“君子以厚德載物。”意思是說，以深厚的德澤育人利物；“博學”、“篤行”語出《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之”和《禮記·學記》“博學而不窮，篤行而不倦”。厚德博學而無往不利，勵志篤行乃世之風范。厚德方以勵志，勵志才能篤行，師生之道由此突顯，“傳道授業解惑”由此張揚也。歸結起來，“厚德博學、勵志篤行”即以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成長、成才，踏踏實實、堅持不懈地踐履所學，向著既定的目標和事業奮進不已。　　　　　　　　　

教風：德以修己、教以育人
　　
教育者的勝人之處在于以德化人，以至德求至善。所謂“修身，齊家，治國，平天下”，以修身求德為根本；同時要能夠充分運用自己博大精深的學識、精心組織的教學設計和精湛優雅的教學手段、方法施之于教學過程。以之教人，則無人不成才。

學風：勤學善思、知信達賢
　　　　　　　　　　　
勤學善思是學習的理想境界，勤學以樂學為根基，以學習為樂，讓勤奮學習內化為自己靈魂深處的自覺追求，同時要善于思考，讓勤學與善思完美結合，才能真正達到“知信達賢”的人生理想境界，使所學真正能夠致用，成為民族發展進步的有用人才。