突破2011考研英語(yǔ)完形填空三大關(guān)鍵

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完形填空是考研英語(yǔ)中的一個(gè)大題型，攻破考研完型填空題型要從三個(gè)方面入手，分別是詞匯、閱讀以及完成完型填空的技巧。就攻破完型填空這三大關(guān)鍵，為11年即將踏入考研考場(chǎng)的同學(xué)指點(diǎn)迷津。

詞匯是基礎(chǔ)

不止是完形填空，考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，詞匯都是基礎(chǔ)。完型填空題型的攻克，是以掌握一定的詞匯量為基礎(chǔ)的。但是掌握詞匯并不是僅僅是背過(guò)而已，是指能在答題時(shí)靈活運(yùn)用。詞匯量的提高并非是數(shù)字的簡(jiǎn)單推理，而應(yīng)該是靈活應(yīng)辨的能力。有些同學(xué)在記憶詞匯的過(guò)程中，背熟了若干本考研詞匯書(shū)之后仍然無(wú)法正確做題，并且在寫(xiě)作文的時(shí)候經(jīng)常詞義混淆。

很多同學(xué)在記單詞的時(shí)候，會(huì)忽略背誦的質(zhì)量。記單詞的時(shí)候不要停留在單詞的表面意思上，一定要結(jié)合例句和文章來(lái)理解。同時(shí)運(yùn)用發(fā)散思維，記住了動(dòng)詞，遇到不認(rèn)識(shí)的相關(guān)的名詞、形容詞、副詞時(shí)就要往這個(gè)動(dòng)詞的意思上聯(lián)想。詞匯不是孤立的，建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要將詞匯的學(xué)習(xí)和閱讀分離開(kāi)來(lái)。

閱讀是方法

很多高分同學(xué)可能都會(huì)有類(lèi)似的感觸，單詞沒(méi)有記住，但是仍然得高分。其中的秘訣就是于他們的語(yǔ)感好。所以閱讀能力的培養(yǎng)是很重要的。在答題中第一遍可以帶著問(wèn)題瀏覽全文，這就需要快速閱讀的能力。在尋找問(wèn)題的答案時(shí)，又需要又快又準(zhǔn)的回到原文中，迅速定位。平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該在每個(gè)復(fù)習(xí)階段，側(cè)重不同的閱讀力度。隨著復(fù)習(xí)的深入，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力，甚至是跳過(guò)一些空格，瀏覽文章，掌握大意的能力。從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。

閱讀的過(guò)程也是培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程。臨近考研，可以多讀讀真題，把真題里的完形填空和閱讀理解作為素材每天讀幾遍。到了考場(chǎng)上看到考題時(shí)就不會(huì)那么陌生。

技巧為捷徑

一般完型填空做題的步驟是四步，看到文章后，先用一、兩分鐘時(shí)間快速瀏覽全文，把握中心。明了作者意向、態(tài)度。注意文章首末句，因?yàn)橥�往文章的中心句在其中�？炊�它們�?huì)縮短你讀懂文章的時(shí)間；結(jié)合文章空格精讀，對(duì)于難于動(dòng)筆的空格先跳過(guò)，通讀；串讀全文，連貫通順。對(duì)個(gè)別難句進(jìn)行語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的分析，結(jié)合你對(duì)文章的理解，邏輯推理出選項(xiàng)；最后通讀，檢查全文。

完型填空不是沒(méi)有規(guī)律可循的。要學(xué)會(huì)掌握一種“順藤摸瓜”的方法，也就是尋找線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯的并列等；句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等；全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)，即作者在上下文中以不同的詞表達(dá)同一意思等。所以要根據(jù)不同情況尋找不同線索，然后確定答案。

提醒：

完形填空仍涉及語(yǔ)法，雖然并不直接地去考查語(yǔ)法知識(shí)。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語(yǔ)法。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，考生也不要疏忽對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

在平時(shí)閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中，要特別注意分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力。這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對(duì)文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完形”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。