中國農業(yè)大學進一步深化研究生培養(yǎng)機制改革

院校動態(tài) 來源：中國農業(yè)大學 2011-01-12　相關院校：中國農業(yè)大學

研究生教育是高層次的高等教育，是我國高級人才培養(yǎng)體制的構成要素，也是實現(xiàn)國家戰(zhàn)略的重要力量，肩負著為祖國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質人才的重任。2010年研究生院以科學發(fā)展觀為指導，落實學校黨代會精神，堅持以提高研究生培養(yǎng)質量為核心，進一步深化招生選拔機制和培養(yǎng)機制改革，研究生培養(yǎng)創(chuàng)新環(huán)境和體制不斷完善，研究生教育質量不斷提高。

進一步深化培養(yǎng)機制改革，發(fā)揮政策激勵效果，吸引優(yōu)質生源

去年，我校研究生招生選拔機制和培養(yǎng)機制改革的各項新政策、新舉措吸引了大批優(yōu)秀學子報考我校，共有6051人報考全日制碩士生，比2009年增長19.5%，分別高出北京市、全國平均增長水平的4.9%和6.5%；共有1431報考全日制博士生，比2009年增長4.4%。當年我校招收了2528名全日制研究生，其中碩士生1813，博士生715，分別比去年增長11.2%、14.6%和3.5%。

全校共評選出各類研究生獎學金1100人次,獲獎比例達到參評范圍研究生總數的32%。獎學金金額和獲獎比例大幅度提升，有效激發(fā)了廣大研究生的學習主動性與科研創(chuàng)新積極性。

共聘任各類研究生助管124人，同時還重點開展了助管的培訓工作，使助管成為學校研究生教育和管理工作隊伍的有效補充。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程教學改革，努力營造研究生教育的創(chuàng)新環(huán)境

2010年，在研究生教育中繼續(xù)實施“博士生國際交流項目”，采取學校、院系和導師共同支持的方式，共資助了22名博士生走出國門，參加所在領域的國際會議，交流研究成果。另1名博士生入選參加德國諾貝爾獎獲得者大會。

以國家留學基金委“國家建設高水平大學公派研究生項目”為依托，公派研究生出國工作按照“三個一流”的原則，共選派70名博士生到國外知名大學進行聯(lián)合培養(yǎng)，選派65名碩士畢業(yè)生到國外攻讀博士學位；利用“211工程”“985工程”項目資助5名博士生到國外進行短期訪學。

研究生院首次組織實施了“博士生導師短期出國交流項目”，共派出聯(lián)合培養(yǎng)博士生導師11人，使導師們學習和借鑒國外先進的博士生科研訓練方法，指導方式，學位論文標準，管理與運行機制等。

繼續(xù)實施“研究生科研創(chuàng)新專項”工作，進一步改進和完善評審辦法和管理機制，經校院兩級審核，最終確定133項入選項目。首次組織了中國農業(yè)大學博士研究生學術新人獎申報評選工作。經教育部批準我校有15位博士生獲得2010年度“博士研究生學術新人獎”。

組織完成對800余門研究生課程教學大綱的修訂，并組織完成了課程的英文簡介修訂。同時通過召開導師、學生座談會，問卷調查等多種形式，調研培養(yǎng)方案的實施情況，為啟動新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作奠定了較好的基礎。

研究生院進一步規(guī)范非全日專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)管理，探索全日專業(yè)學位培養(yǎng)工作。制定了專業(yè)學位實踐教學管理辦法、實踐教學大綱和實踐教學計劃，做好全日制專業(yè)學位的課程建設和基地建設，積極做好教育部專業(yè)學位綜合改革試點申報工作，探索專業(yè)學位教育新模式。

學校組織啟動中國農業(yè)大學—新疆生產建設兵團高層次人才培養(yǎng)專項，為新疆生產建設兵團培養(yǎng)高層次人才。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的同時，為貫徹落實教育部援疆工作，促進新疆的經濟建設、社會和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

加強學位論文質量管理，完善學位論文質量保障體系

學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是衡量研究生培養(yǎng)質量的重要標志。2010年，學校采取一系列措施，進一步完善研究生學位論文的質量保障體系，我校研究生學位論文的質量不斷提高，在全國和北京市優(yōu)秀博士論文評選中都取得了可喜的成績。

我校有2篇博士學位論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文，4篇博士學位論文入選全國優(yōu)秀博士學位論文提名論文；另有3篇博士學位論文被評為北京市優(yōu)秀博士學位論文。

完善研究生教育評估體系，加強研究生學術道德教育

2010年，研究生院繼續(xù)完善我校研究生教育內部質量保證體系，形成積極有效的質量監(jiān)督機制，依托研究生教育評估專家組，及時了解研究生教育情況，收集信息，掌握工作動態(tài)，從而進一步增強了我校研究生教育改革發(fā)展的動力，提高研究生教育質量。

研究生院發(fā)布201001號文件——《關于嚴格執(zhí)行導師負責制，杜絕研究生論文學術道德失范行為的通知》，強調了導師對研究生學術道德培養(yǎng)應負的責任，要求導師在學術道德方面自律的同時，加強對研究生在學術道德方面的教育和要求。為每位導師和研究生新生發(fā)放了教育部科學技術委員會學風建設委員會編寫的《高等學校科學技術學術規(guī)范指南》一書，并在新生入學時進行了學術道德專題培訓，加強學術道德教育。

以研究生黨校為依托，推進研究生黨建與思想政治工作

研究生黨校進一步加強了師資隊伍建設，完善了黨課大綱內容，實現(xiàn)研究生黨校的規(guī)范化。全年培訓預備黨員有214名，入黨積極分子365名，黨員骨干83名。

黨委研工部繼續(xù)深入組織開展研究生“紅色1+1”科技行動，累計開展活動72次，參與支部28個，累計參與行動748人次，結對村鎮(zhèn)受益人數近750人。在北京市高校紅色“1+1”示范活動評比中，我校獲得多項獎勵。

繼續(xù)組織研究生參加“百名博士老區(qū)行”活動，深入探索研究生社會實踐長效機制。去年的活動得到了山東省農業(yè)廳，臨沂市各區(qū)縣政府的肯定，中央電視臺新聞聯(lián)播、眾多電視臺及門戶網站、報紙都對本次活動進行了報道。

2011年，研究生院將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以進一步提高研究生教育質量為核心，通過全面實行研究生培養(yǎng)機制改革、優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)節(jié)、建立研究生教育質量保障體系、加強研究生思政工作、加快推進研究生教育信息化等系列措施，使得我校研究生規(guī)模、結構、質量、效益，不斷協(xié)調、統(tǒng)籌發(fā)展。