為適應“全面兩孩”政策對兒科醫生的需求解決,解決兒科醫生荒問題,教育部將兒科學專業化教育前移,力爭到2020年每省(區、市)至少有1所高校舉辦兒科學本科層次專業教育;此外,還將進一步擴大兒科醫學專業研究生招生規模,爭取到2020年達到在校生1萬人。
這是時隔近17年后,教育部重啟兒科本科的招生。
5年內每省至少1所高校恢復兒科本科
據了解,1998年教育部為拓寬專業面,決定自1999年起調整兒科專業招生政策,不再直接招收兒科本科生。目前,絕大多數醫學院到研究生階段才細分兒科專業。
近年來,兒科醫生荒問題越來越凸顯。近日還有多名四川省政協委員聯名致信教育部,請求恢復本科專業目錄中的兒科專業,增大人才培養力度,以緩解這一問題。
在今天上午的發布會上,教育部高教司副巡視員宋毅稱,為適應“全面兩孩”政策對兒科醫生的迫切需求,教育部采取相關措施,補上兒科醫生的缺口。
宋毅說,在目前兒科醫生崗位吸引力不足的情況下,教育部考慮從“入口”吸引一批優秀生源從事兒科醫療服務,將把兒科學專業化教育前移,力爭到2020年每省(區、市)至少有1所高校舉辦兒科學本科層次專業教育,促進院校教育與畢業后教育的有效銜接。
此外,進一步擴大兒科醫學專業研究生招生規模,要求38所高水平的醫學院校增加研究生兒科專業招生數量,力爭到2020年達到在校生1萬人。同時,通過農村訂單定向醫學生免費教育,為基層每年培養5000名左右從事兒科等各科常見疾病診療服務的全科醫學人才,并將支持各地開展兒科住院醫師的培訓。
目前平均1800多個兒童有一個兒科醫生
兒科醫生到底缺多少?在今天的發布會上,衛計委出具的數據描出了大概缺口。
衛計委醫政醫管局副局長焦雅輝介紹說,我國0-14歲兒童總人數約2.3億,占全國總人口數的18%,我國共有兒童醫院99所,設置兒科的醫療機構共有35950個,醫療機構兒科執業(助理)醫師數約為11.8萬人,平均下來,每千名0-14歲兒童兒科執業(助理)醫師數為0.53人。也就是說,目前平均是1800多個兒童有一個兒科醫生。
這一數據低于世界主要發達國家,比如美國兒科醫生比例達到1.6/1000。
而兒科門急診的統計數據也體現出緊缺。焦雅輝介紹,目前醫療機構兒科執業(助理)醫師日均承擔的門診人次數約17人次,是醫療機構其他執業(助理)醫師工作量的2.4倍;年均承擔的出院人次數近200人次,是其他執業(助理)醫師的2.6倍。
據衛計委估算,通過上述擴招等措施,到2020年,兒科醫師將增加到14萬人以上,每千名兒童擁有的兒科醫師數達到0.6人以上。
加大推行“分時段預約就診”
對于此前媒體報道的北上廣等省市2015年冬季出現井噴式兒科就診高峰,衛計委也進行了調查核實。
調查結果顯示,兒童醫院壓力大與報道情況吻合。兒童醫院的門急診的診療人次和住院的人次跟往年同期相比增加約5%左右,而床位使用率與往年同期相比則略有下降。
焦亞輝表示,當下為緩解兒科供需緊張,衛計委加大了對兒科醫生轉崗培訓、推行分時段預約診療以及分級診療、遠程醫療、對口支援的支持力度。去年底,衛生計生委還召開現場會推廣北京兒童醫院非急診預約診療、開展分級診療和組建醫院集團、醫療聯合體的經驗,期望通過優質醫療資源下沉等做法在近期緩解兒科供需緊張的情況。此外,衛計委還在會同相關部門研究制定有關政策,從全方位體系的建設、人才的培養、增加職業吸引力方面,提出相關的制度和保障措施。
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