武漢大學馬克思主義學院中國化系研究生導師介紹：丁俊萍

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一、基本情況

丁俊萍（1955-） 女, 漢族，生于安徽省濉溪縣，長于安徽省蕪湖市。中共黨員，法學博士�，F為武漢大學馬克思主義學院教授，中共黨史專業、馬克思主義中國化專業博士生導師；兼任國家教育部社會科學委員會委員，中共武漢大學黨委委員，武漢大學人文社會科學委員會委員、學術叢書編委會委員、政黨研究所所長、中國特色社會主義理論體系研究中心副主任等。

 （一）學歷學位 1962年9月－1974年1月 安徽省蕪湖市冰凍街小學、北京路學校、東方紅中學（第一中學）、第三中學 1978年9月－1982年7月，中國人民大學黨史系中共黨史專業本科生，1982年7月獲法學學士學位 1984年9月－1986年7月，中國人民大學黨史系中共黨史專業碩士研究生，1988年7月獲法學碩士學位。 1995年9月－1998年6月， 北京師范大學法律與政治研究所中共黨史專業博士研究生，19年6月獲法學博士學位。 2003年9月－2003年10月 香港中文大學中國研究服務中心，訪問學者。 2008年3月- 2008年4月 中共中央黨校、中國延安干部學院高校哲學社會科學教學科研骨干教師培訓班，學員。

（二）工作經歷 1974年3月至1978年8月，安徽生產建設兵團第16團（1975年改為安徽省國營十字鋪農場），歷任班長、副排長、連隊團支部書記、管理區團總支委員、農場黨委委員、副場長等職。 1982年7月中國人民大學畢業后配到武漢大學任教，先后被聘為助教（1982）、講師（1988），副教授（1991）、教授（1996），被遴選為碩士生導師（1992）、博士生導師（1999）。先后兼任馬列主義理論基礎課部和學校機關直屬單位教工團支部書記（1982－1984），政治教育系黨史教研室黨支部書記兼教研室副主任（1988－1992），政治與行政學院副院長（1992－1996），法學院政治理論課部主任（1999－2000）、政治與行政學院副院長、常務副院長、黨委書記（2001—2003），政治與公共管理學院院長（2003－2007）等。曾當選為中共武漢大學第六、七屆黨委委員（1995－）；中共湖北省第六、七次黨代會代表（1993－2002）；武漢市武昌區第十二屆人大代表（2002－2006）。

（三）主要學術兼職國家教育部社會科學委員會委員；中國中共黨史學會理事，中國統一戰線理論研究會理事，中國社會科學院世界社會主義研究中心常務理事，中國統一戰線理論研究會黨外知識分子統戰理論研究基地副主任兼秘書長；中華人民共和國國史學會高校教學與研究理事會副會長；湖北省馬克思主義理論教育研究會副會長，湖北省中共黨史學會副會長，湖北省黨史人物研究會副會長，湖北省政協理論研究會副會長、湖北省統戰理論研究會副會長，湖北省黨建研究會理事；湖北省統一戰線理論研究會統一戰線理論與實踐研究基地學術委員會主任中國延安干部學院、中國井岡山干部學院、四川大學、首都師范大學、中南民族大學、三峽大學、貴州省民族學院、湖北省委黨校等單位兼職教授，山東大學馬列主義理論教學部學術委員會特聘委員，北京師范大學高校黨建研究中心特約研究員，廣州軍區政治部國防生思想政治教育兼職教授；河南省劉少奇黨建經濟思想研究會兼職研究員，湖北省紀委、監察廳黨風廉政建設特約研究員等。

（四）學術專長：主要從事馬克思主義中國化與中國共產黨思想理論研究，執政黨建設與當代中國政治研究等。

 二、教學與人才培養

（一）主講課程先后在本科層次擔任的主要課程有；中共黨史（1982-1984），中國革命史（1986—1995），思想政治教育史（1989-1991），毛澤東思想概論（1998—2002），鄧小平理論概論（2000-2001），中國化的馬克思主義概論（2003-2005），毛澤東思想、鄧小平理論概論和“三個代表”重要思想概論（2006-2007）、中國近現代史綱要（2007-）、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論（2008—）等。先后在研究生（含碩士、博士研究生）層次開設的學位課程有，馬克思主義建黨學說史（1991-1999）、中國共產黨建設史（1996-2000）、毛澤東思想鄧小平理論發展史（1998-2004）、中共黨史研究專題（1998-2004）、世界執政黨比較研究（2001-2004）、中外政黨研究（2005-）、中國共產黨思想理論研究（2002-）、中共黨史黨建研究專題（2002-）、政黨與民主政治研究（2005-）、馬克思主義中國化研究專題（2006-）、科學社會主義理論與實踐（2006、2008）、中共黨史專業研究生專業外語（2004、2005、2008）等。主講課程曾被評為武漢大學一類課（1991）、湖北省優質課程（1997）、國家精品課程（2006、2008）。先后獲得湖北省優秀教學成果二等獎2項（1995、2005）、武漢大學優秀教學成果獎3項，武漢大學優秀教學論文獎4項，武漢大學優秀教材獎1項。先后承擔國家教育部委托的“兩課”教育教學調研項目2項，湖北省和武漢大學教材建設項目各1項，武漢大學教改項目3項，湖北省教改項目1項，武漢大學精品課程建設項目2項。主編教材9本，參編教材十多本。

 （二）指導研究生及接收訪問學者、博士后情況：先后招收碩士研究生28人，其中已獲得碩士學位22人；另有“兩課”教師和高校師資碩士學位研究生20人，已獲得碩士學位者19人。先后招收博士生28人，另有6名同等學力申請博士學位者，目前已獲得博士學位18人。接收訪問學者10人，博士后2人。2篇論文被評為湖北省優秀博士論文，1篇入選全國優秀博士學位論文1篇；1篇論文被評為湖北省優秀碩士學位論文，2篇論文被評為教育部“兩課”教師碩士學位班優秀碩士學位論文。

 三、科研情況

（一）論文類（以發表時間先后為序）：

 1. 毛澤東關于階級斗爭與民族斗爭一致性理論，《理論研究資料》1983年第3—4輯合刊。

 2. 具有中國特色的民主革命新道路，《學習與實踐》1984年第5期。

 3. 黨風責任制在武鋼，《湖北黨風》1986年第11期。

 4. 宋慶齡與抗日民族統一戰線，《武漢大學學報》1987年政治教育學�？�。

 5. 無產階級思想政治教育的基本特征，《江漢論壇》1989年（紀念五四運動70周年特刊）

 6. 立國之本的核心，強國之路的保證，載《堅持四項基本原則》，武漢大學出版社1989年版。

 7. 西方國家多黨制在中國行不通，《湖北日報》理論版1989年10月5日。

 8. 試論共產黨領導的多黨合作的歷史必然性，載《澄清理論是非》，武漢大學出版社1991年版。

 9. 建國初期的人民民主政權與民主黨派的作用，載《統一戰線四十年論集》，教育科學出版社1990年版。

 10. 宋慶齡國共合作思想初探，載《國共關系研究》，陜西教育出版社1990年版。

 11. 高校教師黨支部工作探討，《武漢大學學報》1991年黨建�？�

12. 堅持中國共產黨的領導與執政地位，載《政治理論教育必須堅持馬克思主義》，武漢大學出版社1992年版。

 13. 宋慶齡與保衛中國同盟的國際宣傳工作，《武漢大學學報》1993年第1期。

 14. 五四時期李達論婦女解放，載《中國現代史人物研究叢書•毛澤東與現代人物論》，華中師范大學出版社1993年版。

 15. 列寧關于執政黨建設的理論思考，《政治學科建設與研究》武大出版社1993年版。

 16. 中國革命史課程建設與教學改革的新探索，《政治學科建設與研究》，武漢大學出版社1993年版。

 17. 鄧小平“一國兩制”構想芻議，《武漢大學學報》1995年第3期。

 18. 鄧小平生產力思想述論，《北京黨史研究》1996年第3期。

 19. 中共黨史學方法論研究的一部力作——讀《唯物史觀與中共黨史學》，《武漢大學學報》1996年第3期。

20. 毛澤東解放和發展生產力問題探析，《中共黨史研究》1997年第4期。

 21. 論抗日根據地政權的性質及其特點，《武漢大學學報》1997年第5期。

 22. 關于中國革命與中國社會現代化的理論思考，《教學與研究》1997年第10期。

 23. 論抗日根據地的民主政治建設，《江漢論壇》1997年第10期。

 24. 鄧小平的對外開放思想，《山東經濟》1998年第6期。

25. 鄧小平關于黨和國家工作重點實現向經濟建設轉移的理論思考，《武漢大學學報》1999年第2期。

26. 三中全會前黨和國家工作重點未能實現向經濟建設轉移的原因探析，《經濟評論》，1999年第4期。

 27. 中國共產黨解放和發展生產力思想與實踐的歷史特點，《中共黨史研究》1999年第5期。

 28. 鄧小平社會主義本質論的內容和特征，《社會主義研究》1999年（6）

 29. 堅持用科學理論武裝人，《思想理論教育導刊》1999年第8期。

30. 一條特殊的戰線——宋慶齡和保衛中國同盟的爭取外援與民主救濟工作， 《紀念武漢抗戰暨中山艦遇難60周年國際學術研討會論文集》，湖北人民出版社1999年版。

 31. 鄧小平社會主義根本任務思想述論，《輝煌的歷程——紀念建國50周年學術研究文集》，中國檔案出版社1999年10月版

 32. 鄧小平生產力標準思想論析，《武漢大學學報》（鄧小平理論研究專集）1999年10月版；《教學與研究》2000年第2期。

33. 湖北地方黨史研究的新起點——評〈中國共產黨湖北歷史〉，《黨史天地》2000年第1期。

 34. 劉少奇發展社會生產力思想述論，《西南交通大學學報（社科版）》創刊號，2000年第1期。

 35. 從馬克思主義到鄧小平理論：一脈相承的科學體系，《鄧小平理論研究》2000年第2期。

36. 新中國成立前后黨對私人資本主義的認識和政策，《湖北教育學院學報》2000年第4期。

 37. 宋慶齡新中國建設思想述略，《宋慶齡與二十世紀學術研討會文集》，三聯書店出版社2000年。

 38. 試論劉少奇的黨的領導思想，《社會主義研究》2000年（5）。

 39. 試論張聞天的發展生產力思想，《西南交通大學學報》2001年第2期。

 40. 近期劉少奇研究的幾個熱點問題，《黨的文獻》2001年第2期。

41. 《毛澤東思想概論》“教學基本要求”筆談，《思想理論導刊》2001年第2期。

 42. 1956年前后毛澤東對發展中國社會生產力途徑和條件的探討，《三代領導人與中國社會主義》，華中科技大學出版社2001年版。

 43. 正確理解黨要始終代表先進生產力發展要求的科學內涵， 《黨建研究》2001年第2期。

 44. 關于中共歷史活動主線的研究，《黨史天地》2001年第3期。

 45. 劉少奇關于中國共產黨歷史使命的思考及其意義，《黨的文獻》2001年第4期。

 46. 劉少奇以經濟建設為中心思想述論，《劉少奇與新中國》，中共黨史出版社，2000年9月；

 47. 試析劉少奇以經濟建設為中心的思想——兼論三中全會前黨和國家工作中心未能實現向經濟建設轉移的原因，《武漢大學學報》2001年第5期。

 48. 黨的第一代領導集體對政治與經濟關系的認識及影響 ，《中國共產黨三代領導集體與中國現代化》，湖南出版社2001年版。

 49. 規范教學管理，努力辦好“兩課”教師碩士學位班，《思想理論教育導刊》2001年第10期。

 50. 劉少奇與中國社會主義學術研討會綜述，《江漢論壇》2001年第8期。

 51. 當前黨的建設中的若干關系問題，《中國共產黨與現代中國政治》, 武漢大學出版社2001年版。

 52. 黨對社會主義時期政治與經濟關系的認識歷程，《武漢大學學報政治科學論叢》2001。

53. 全球化與當代資本主義國際研討會綜述，《武漢大學學報》2002年第2期。

 54. 馬克思主義理論課課程建設芻議，《教學研究》2002年第2期。 55. 當前黨的建設中的若干關系問題，《黨建研究》2002年第2期。

 56. 黨要始終代表先進生產力的發展要求 《“三個代表”重要思想與黨的建設》，湖北人民出版社2001年12月。

57. “三個代表”重要思想與馬克思主義黨建理論的創新，《領導工作研究》2002年第7期。

 58. 認識黨的先進性的新理念，《湖北社會科學》2002年第7期。

 59. 論“三個代表”重要思想對馬克思主義政黨先進性理論的新發展 《湖北日報》（理論版）第820期，2002年10月31日；

60. 論高校馬克思主義理論課的課程結構，《思想理論教育導刊》2002年專刊

 61. 關于編寫《毛澤東思想概論》教材的若干說明，《學校黨建與思想政治教育》2003年第12期。

 62. 經濟結構、無通脹增長與全球經濟——新經濟的另一種解釋（譯文），《經濟社會體制比較研究》2003年第1期。人大報刊復印資料《理論經濟學》2003年第7期全文轉載

63. 在改革開放的新時期毛澤東思想是否過時，《思想理論教育導刊》2003年第4期。

 64. 毛澤東政黨思想研究綜述，《毛澤東思想研究》2003年第2期 65. 毛澤東研究的新視域，《武漢大學學報》2003年第5期

66. 毛澤東思想的科學價值和現實意義，《馬克思主義研究》2003年第5期 67. 論一脈相承的科學體系，《鄧小平理論研究》2003年第3期

 68. 黨的先進性與解放和發展生產力，《湖北社會科學》2003年第2期； 69. 張靜如與解放和發展生產力研究，《張靜如學術與教育思想研究》，北京師范大學出版社2003年版。

70. 言傳身教——張靜如先生教我們治學做人散記 《張靜如學術與教育思想研究》，北京師范大學出版社2003年版。

71. 關于中國革命問題的理性思考，《黨史天地》2003年第7期。

 72. 關于湖北地區高校“兩課”教育實效性調研報告，《學校黨建與思想政治教育》2003年第6期。

73. 馬克思主義中國化的歷史必然性 ，《理論視野》2003年第6期。

74. 毛澤東思想科學價值的現實定位，《黨史教學與研究》2003年第5期。

 75. 試論毛澤東的農民物質利益思想，《社會主義研究》2004年第1期。

76. 論“三個代表”思想的體系特征，《長江大學學報》2004年第1期。

 77. 發展生產力是“三個代表”思想的核心內容，《政策》2004年第2期。

78. 當代中國社會變遷與黨的執政基礎的拓展，《政治學研究》2004年第4期。

 79. 全球化進程中的黨際關系《社會主義的歷史、理論和前景——21世紀世界社會主義國際學術研討會論集》，中國社會科學文獻出版社2004年版。

 80. 毛澤東與中國特色社會主義，《江漢論壇》2004年第8期。

 81. “兩票制”和“兩會制”對農村基層黨組織建設的影響，《隨州基層民主建設研究》，紅旗出版社2004年版。

 82. 地方黨委執政能力建設與區域經濟社會的發展，《政策》2004年第8期。

 83. 中國社會主義憲政建設的歷程及其啟示，《教學與研究》2004年第10期。

 84. 堅持黨的先進性與解放和發展生產力，《武漢大學學報（政治與公共管理論叢）》2004

85. 鄧小平經濟發展戰略思想的形成及其特點，《武漢大學學報 紀念鄧小平誕辰100周年專刊》（2004）

 86. “兩個110年”——兼論毛澤東教育思想，《湖北省紀念毛澤東誕辰110周年理論研討會論文集》，中央文獻出版社2004年版。

 87. 宋慶齡關于臺灣與祖國大陸統一的思想觀點與實踐活動，《海峽兩岸關系學術研討會文集》，湖北人民出版社2004年版。

 88. 執政能力體系與黨的執政能力建設的系統工程，《全國黨的執政能力建設理論研討會文集》，青海人民出版社2004年8月版。

89. 政治文明視野下的政治協商制度——中國協商性政治的歷史與邏輯 武漢大學學報2004年第6 期，人大報刊復印資料《中國政治》2005年第1期全文轉載，新華文摘2005年第3期部分轉摘。

 90. 經濟全球化對治理的影響，《全球化與當代資本主義國際論壇論文集》，中國社科文獻出版社2005年版。

 91. 陳云執政黨建設思想的理論特色，《社會主義研究》2005年第2期，與宋儉合作，人大報刊復印資料全文轉載。

 92. 農村基層黨組織的民主建設，《湖北行政學院學報》2005年第1期。

93. 高校廉政教育的地位和作用，《武漢大學報》2005年6月。 94. 毛澤東精神芻議，《中共黨史研究》2005年第2期。

95. 基層黨組織執政能力建設芻議，《黨的執政能力與政府行政能力研究》，中央文獻出版社2005年。

 96. 執政能力體系和黨的執政能力建設的系統工程，《黨建聞新》2005年第3期。

 97. 全面建設小康社會思想研究綜述，《高校理論戰線》2004年第6期。人大報刊復印資料《中國政治》2005年第9期全文轉載�！�2005年馬克思主義理論研究和建設工程參考資料選編》部分收入。

98. 訪日印象記，日本《QUEST》雜志，2005年第1期。 99. 毛澤東精神：一個研究的新視域，《江漢論壇》2005年第1期。

 100. 新時期以來中共黨史研究的回顧與思考，《江西社會科學》2005年第11期。人大報刊復印資料《中國現代史》2006年第4期全文轉載。

 101. 抗日戰爭時期黨的局部執政的實踐及其經驗，《同濟大學學報》2005年第6期。

102. 人民政協在構建社會主義和諧社會中的作用 ，《政協理論研究》（內刊）2005年。

 103. 鄧小平理論對當代中國的影響，《馬克思主義中國化與中國化的馬克思主義》，中央文獻出版社2005年；俄羅斯阿斯特拉華大學“俄羅斯與東方”國際學術研討會入選論文，英文版文集（2004）。

 104. 恩格斯工人階級政黨思想科學價值及其現實意義，《武漢大學學報》2006年第1期。

 105. 抗日根據地基層黨組織建設的特點，《浙江大學學報》2006年第2期。 106. 論中國化馬克思主義產生和發展的歷史必然性，《探索》2006年第3期

 107. 美國公民道德教育述評，《思想理論教育論叢》第1期，高等教育出版社2005。

 108. 關于毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程教學的整體思路和具體結構，《思想政治理論教育通訊》2006年第1期。

109. 構建保持高校學生黨員先進性的長效機制，《學校黨建與思想教育》2006年第4期。

 110. 羅莎•盧森堡的民主思想探析，《馬克思主義研究》2006年第5期。

 111. 中國共產黨執政能力建設的歷史考察及其啟示，《教學與研究》2006年第6期。

112. 從“馬克思主義的中國化”到“中國化的馬克思主義”，《武漢大學學報》2006年第4期。

113. 以科學發展觀為指導，確保經濟社會發展成果惠及全體人民 《高校理論戰線》2006年第8期；馬克思主義理論與研究建設與建設工程內部資料全文轉載。

 114. 中國共產黨與馬克思主義中國化，《武漢宣傳》2006年第13期。

 115. 關于保持高校學生黨員先進性的思考，《思想理論教育導刊》2006年第9期。

 116. 國際共產主義運動的過去、現在和經驗，《社會主義研究》2006年第6期，人大報刊復印資料全文轉載。

 117. 革命黨建設的經驗總結，執政黨建設的重要借鑒——《論黨》與中國共產黨的建設，《〈論黨〉與中國共產黨的建設》，中央文獻出版社2006年版。

 118. 知識女性在構建社會主義和諧社會建設中的作用，《知識分子與社會主義和諧社會的構建》，華文出版社2006年版。

119. 干部選拔任用監督工作芻議,《黨建內部文稿》2006年第17 期，第一作者，與本人所帶研究生程鐵軍合作。

 120. 黨的先進性建設的若干要素，湖北日報2006年7月1日理論版。

 121. 論黨內和諧與社會和諧，《安徽師范大學學報》2007年第1期；思想理論教育2007年第7期部分摘登，第一作者，與本人所帶研究生亓勝林合作。

 122. 農村基層黨組織先進性建設效益分析，《理論學刊》2007年第2期，第一作者，與本人所帶研究生鄧旭峰合作。

123. 長征精神與毛澤東精神——兼論毛澤東精神的形成，《武漢大學學報》（人文科學版）2007年第2期，第三作者，與宋儉、孫康合作字。

 124. 讓長征精神薪火相傳——《讀青春長征路》，《全國新書目》2007年第4期，第一作者，與朱艷麗合作。

 125. 當代中國政黨制度與和諧社會建設，《黨的文獻》2007年第4期，第一作者，與本人所帶研究生程鐵軍合作字。

 126. 小康生活與和諧社會若干關系探析，武漢大學學報（社會科學版），2007年第5期，第一作者，與本人所帶研究生趙光元合作。

 127. 中國共產黨在創建服務型政府中的作用，湖南師范大學社會科學學報2007年第5期，第二作者，與李華合作。

 128. 如何理解新民主主義社會是一個過渡性質的社會？載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版。

 129. 20世紀50年代的中國為什么會走上社會主義道路？載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版。

 130. 我國在過渡時期為什么要實行一條社會主義建設和社會主義改造同時并舉的路線？載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版。

 131. 我國為什么能夠取得成功實現對資本主義工商業的社會主義改造？載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版，第一作者，與本人所帶研究生易新濤合作。

 132. 如何認識我國在社會主義改造中出現的一些失誤和偏差? 載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版，第一作者，與本人所帶研究生趙光元合作。

133. 社會主義制度的確立對當代中國的發展產生了哪些影響？載《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，高等教育出版社2007年版。

134. 馬克思主義中國化與中國共產黨的建設，《馬克思主義中國化研究文集2007》，中央文獻出版社2007年版，第一作者，與本人所帶研究生亓勝林合作。

 135. 新時期黨的歷次重要會議回顧，武漢宣傳第13期，第一作者，與本人所帶研究生亓勝林合作。

 136. 我國政黨制度的和諧特征及其在構建和諧社會中的作用，《學術論壇》2007年第12期，第一作者，與本人所帶研究生趙光元合作。

137. 中共黨史黨建學科建設之斷想，《黨史教學與研究》2007年第6期。

 138. 現代化視角下的中國共產黨政黨功能調試，《社會主義研究》2008年第1期，人大報刊復印資料全文轉載。

 139. 論抗戰初期王明與毛澤東的合作與分歧，《武漢理工大學學報》（人文社科版）2008年第1期，《新華文摘》2008年第9期摘登。與郭國祥合作，第二作者。

 140. 基層黨建理論創新的最新成果和實踐經驗的總結，《理論學刊》2008年第2期，人大報刊復印資料《中國政治》全文轉載。

 141. 湖北黨史人物對早期馬克思主義大眾化的貢獻，《湖北社會科學》2008年第2期，。

 142. 馬克思主義中國化與中國共產黨思想理論建設，《思想政治工作研究》（中國百種重點社科期刊）2008年第3期，與本人所帶研究生亓勝林合作，第一作者。

 143. 學院如何做好思想政治理論課教育教學工作，《思想理論教育》2008年第3期。第一作者，與佘雙好合作，本人為執筆人。9000字。

 144. 黨的十七大對黨建理論的新發展，《政策》2008年第3期。

 145. 關于在“概論”教學中貫徹黨的十七大精神的幾點思考，《思想理論教育導刊》（CSSCI）2008年第4期，人大報刊復印資料《思想政治教育》第7期全文轉載。

 146. 黨建新格局下的執政能力建設和先進性建設，《理論學刊》第8期，人大報刊復印資料《中國政治》11期全文轉摘，《中國特色社會主義理論研究》（顧海良主編，武漢大學出版社2008年版）收入。入選湖北省紀念改革開放三十周年理論研討會。與本人所帶研究生亓勝林合作，第一作者。

 147. 中共八大前后劉少奇發展生產力思想探析，《毛澤東思想研究》2008年第8期。 148. 三中全會以來中國共產黨多黨合作思想的豐富和發展，《云南行政學院學報》2008年第6期。

 149. 改革開放新時期中國共產黨理論創新和實踐探索的若干特點，《武漢大學學報》（社會科學版）2008年第6期，10000字。入選教育部紀念改革開放三十周年理論座談會，收入教育部社科司主編《理論之光》（高等教育出版社2008年版）。

 150. 中國共產黨黨內監督機構的發展變化及其經驗，《同濟大學學報》（人文社科版）2008年第6期，與本人所帶研究生廖義軍合作，第一作者。

 151. 論十月革命對中國革命的影響，收入《十月革命與東方社會主義——紀念十月革命90周年國際學術研討會文集》（南京師范大學出版社2008年版），同時收入中國社會科學院世界社會主義研究中心《十月革命與當代社會主義的發展研究文集》（中國社科文獻出版社2008年版），與本人所帶研究生徐信華合作，第一作者。

152. 關于中共黨史學學科建設的思考，《中共黨史研究》2008年第3期。與宋儉合作，第二作者。

153. 關于堅持和完善多黨合作制度的幾點思考，《鄧小平理論研究》2008年第2期，4000字。 （二）學術著作 1、《馬克思主義政治學論著導讀》，合著，武漢大學出版社1991年版。

 2、《湖北大事記述》，參編，湖北人民出版社1992年版。

 3、《黨風黨紀教育學》，合著，中國檢察出版社1992年版。

 4、《馬克思主義建黨學說史》，三人合著，武漢大學出版社1993年版。

 5、《毛澤東國家學說》，合著，武漢大學出版社1993年版。

 6、《海峽兩岸關系四十年》，合著，武漢教育出版社1996年版。

 7、《毛澤東建黨科學體系發展史》，合著，武漢大學出版社1998年。

 8、《中國共產黨解放和發展生產力思想研究》（武漢大學學術叢書），獨著，武漢大學出版社1999年版。

9、《毛澤東人民民主國家思想的歷史發展》，合著，武漢大學出版社2001年版。

 10、《與時俱進的理論新篇——“三個代表”重要思想解讀》，合著，高等教育出版社2003年版。

11、《“三個代表”重要思想解讀》，合著，高等教育出版社2003年版。

 12、《中國特色社會主義基本經驗論》，合著，湖北人民出版社2005年版。

 13、《社會新階層與統一戰線》，主編、合著，中國文史出版社2005年版。

 14、《從“三個代表”重要思想到科學發展觀——21世紀馬克思主義中國化的新進展》，合著，高等教育出版社2007。

15、《中國特色社會主義理論體系研究》，合著，中國人民大學出版社，2008年版。

（三）論文集

 1、《澄清理論是非》，主編，武漢大學出版社1991年版。

 2、《中國共產黨與現代中國政治》，主編，武漢大學出版社2002年版。

 3、《全球化與當代資本主義國際論壇論文集》，執行主編，中國社科文獻出版社2005年版。

 4、《知識分子與社會主義和諧社會的構建》，主編，華文出版社2006年版。。

 5、《<論黨>與中國共產黨的建設》，主編，中央文獻出版社2006年版。

7、《新的社會階層與和諧社會的構建》，主編，300千字，中央文獻出版社2008年版。

（四）教材

 1、《黨的建設學概論》，合著，武漢大學出版社1989年版。

 2、《中國革命史自學考試大綱》（國家教委組編），參編，武漢大學出版社1993年版。

3、《中國革命史》（全國自學考試統編教材），武漢大學出版社1993年版。

 4、《中國革命史自學指導書》（本科本），參編，武漢大學出版社1993年版。

 5、《中國革命史新編》，副主編，武漢大學出版社1993年版。

6、《中國革命史》（本科自學指導書），參編，高等教育出版社1997年版。

 7、《中國革命史試題解答與分析》，參編，武漢大學出版社1998年版。

 8、《毛澤東思想概論》（全國高等教育自學考試統編教材），參編，武漢大學出版社1999年版。

9、《毛澤東思想概論》，湖北省統編教材（本科本），主編，華中師范大學出版社1999年版。

 10、《毛澤東思想概論》（全國高等教育自學考試輔導教材），參編，武漢大學出版社2000年10月。

 11、《鄧小平理論概論》（本科本），主編，首都經濟貿易大學出版社2000年版。

 12、《毛澤東思想概論》（全國高等教育自學考試課程同步輔導），參編，中國人民大學出版社2000年版。

 13、《毛澤東思想概論》，湖北省統編教材（高職高專本），主編，武漢大學出版社2000年版。

 14、《普通高等學校馬克思主義理論課通用習題集》，主編，武漢大學出版社2001年版。

 16、《普通高等學校馬克思主義理論課重點難點解析》，主編，武漢大學出版社 2002年版。

 17、《高等學校入黨積極分子培訓教程》，參編，武漢大學出版社2002 年版。

 18、《毛澤東思想概論》，主編，華中師范大學出版社2003年版。

19、《中國化的馬克思主義概論》，主編，武漢大學出版社2003年版。

 20、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，主編，湖北人民出版社、武漢大學出版社2006年版。

 21、《中國近代史綱要》，參編，湖北人民出版社、武漢大學出版社2006年版。

 22、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，參編，高等教育出版社2007年版。

 23、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》，參編，高等教育出版社2007年版。

24、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論教師參考書》，參編，高等教育出版社2007年版。

25、《思想政治理論課課程教學基本要求》，參編，武漢大學出版社2007年版。

26、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》（2008年版），參編，高等教育出版社2008年版。

 27、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課疑難問題解析》（第二輯），參編，高等教育出版社2008年版。 28、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習指南》，主編，人民出版社2008年版。

 29、《中國近現代史綱要重點難點解析》，參編，武漢大學出版社2008年版。

 30、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(2006年版的重印增補版)，主編，武漢大學出版社2008年版。

 31、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論練習與解答》，主編，武漢大學出版社2008年版。

 （五）承擔科研項目

 1. 國家社科研究青年基金七五項目“論共產黨領導、執政地位與方式”，主持人，1990。

2. 國家社科基金“八五”重點項目“毛澤東建黨科學體系的創立與發展”，本人排名第二，1991。

3. 馬克思主義理論課教學重點、難點問題研究，武漢大學教學研究項目，主持人，2000。

 4. 毛澤東思想概論教材體系研究， 湖北省教育廳十五規劃項目，主持人，2001。

 5. 三個代表的思想源流和理論創新， 教育部人文社會科學博士點基金項目，主持人，2001。

 6. 非公有制企業黨組織和黨員生活狀況調研，教育部人文社科十五規劃項目，本人排名二，2002。

 7. 黨的執政能力的提高和黨的領導制度創新，教育部人文社科基金，主持人，2002。

 8. 高校“兩課”教育學科建設和師資隊伍建設問題研究，教育部教育振興行動計劃專項經費，主持人，2000。

 9. 思想政治理論課程研究，教育部重大攻關招標項目，2004，本人排名第二。

 10. “三個代表”重要思想與馬克思主義中國化研究，教育部重大攻關項目“馬克思主義中國化研究”子課題；主要成員，2004，

 11. 高校學生黨員先進性教育工作體系及機制研究，教育部人文社科基金項目重大課題，首席專家，2004年；

12. 社會新階層與統一戰線，湖北省統戰部課題，2004。 13. 黨的執政能力建設研究，湖北省委統戰部課題，2004。

 14. 中央馬克思主義理論研究與建設工程項目——“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，主要成員。

 15. 中央馬克思主義研究和建設工程重點教材項目——毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想概論，主要成員，2005。

 16. 知識分子與社會主義和諧社會的構建，中央統戰部委托項目，2005。

 17. 自由擇業知識分子與統一戰線，中央統戰部委托項目，2005。

 18. 民辦高校知識分子統戰工作研究，湖北省委統戰部招標項目，2006年

19. 新階層知識分子與統一戰線，中央統戰部委托項目，30000萬元，主持人

20. 毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論精彩一門課示范片，教育部人文社科基金項目，2007.。

21. 中國共產黨執政風險及其對策，國家社科基金一般項目，排名第二，2007.

 22. 十六大以來以胡錦濤為總書記的黨中央對統一戰線理論的的豐富和發展，中央統戰部委托項目，主持人，2008。

23. 十一屆三中全會以來黨的執政能力建設和先進性建設研究，教育部學習宣傳黨的十七大精神和紀念改革開放三十周年理論研究課題，主持人， 2008。

 24. 自由職業者群體研究，中央統戰部課題，2萬元，主持人，2008。

 25. 拓展黨員參加黨內事務渠道研究，主持人，湖北省委組織部項目，2008。

 26. 中國特色社會主義理論體系研究，教育部學習宣傳黨的十七大精神和紀念改革開放三十周年理論研究重大課題，成員。

（六）調查報告類

1、關于推進黨內民主建設的整體思路和具體途徑，提交中紀委，2001年。

 2、關于湖北地區高校“兩課”教育教學實效性調研報告，提交教育部，2002年。

3、關于美國公民教育的考察報告，提交教育部，2002年。

 4、關于高校公共理論課教育教學若干問題的調研報告，提交教育部，2004年。

5、關于社會新階層中自由擇業人員的現狀、特征和發展趨勢，提交中央統戰部2005年。

 6、民辦高校知識分子統戰工作的現狀、問題與對策，提交中央和省委統戰部，2006年。

 7、社會新階層與統一戰線，提交中央和省委統戰部，2007年。

8、黨的十六大以來以胡錦濤為總書記的黨中央對統一戰線理論的豐富和發展研究報告，提交中央統戰部，2008年。

 9、關于拓展黨員參與黨內事務渠道研究報告，提交省委組織部，2008年。

四、獲獎情況

（一）教學成果獎：

 1、中國革命史課程，武漢大學一類課，1991年，排名第三。

 2、中國革命史課程，武漢大學教學成果一等獎1992年，排名第三。

 3、中國革命史課程，湖北省優秀教學成果二等獎1993年，排名第三。

 4、中國革命史課程獲武漢大學優秀教學成果二等獎1995年，排名第三。

5、中國革命史課程被評為湖北省優質課程。1997年，排名第二。

 6、中國化的馬克思主義概論課程體系和教學體系研究 湖北省優秀教學成果二等獎，2005，排名第二；

 8、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論，國家級精品課程，2005年，排名第一。

 9、中國近現代史綱要，國家級精品課程，2008，排名第二。

（二）教材獎：

 1、《黨的建設學概論》（武漢大學出版社1989），武漢大學優秀教材二等獎，1991

2、《毛澤東思想概論》（華中師范大學出版社1998），獲中南地區大學出版社協會優秀圖書獎，2001。

 3、《毛澤東思想概論》（華中師范大學出版社2003），獲中南地區大學出版社協會優秀圖書獎，2004。

 4、《中國化的馬克思主義概論》，獲湖北省馬克思主義理論教育研究會優秀科研成果一等獎，2005.

（三）科研成果獎：

1.《毛澤東國家學說》獲湖北省社科聯第五屆優秀科研成果獎，1995。

 2.《馬克思主義建黨學說史》獲武漢大學第七屆科研成果獎、湖北省社科聯第五屆優秀科研成果獎，1995年。

3、《從工農共和國到民主共和國思想的轉變》被中共湖北省委黨史委員會、省黨史學會和黨史人物研究會評為優秀論文，1995年。

 4、《海峽兩岸關系史》獲1997年武漢大學第八屆科研成果一等獎、1997年湖北省馬克思主義理論教育研究會科研成果一等獎。

 5、 《鄧小平“一國兩制”構想芻議》獲武漢大學第八屆優秀科研成果二等獎（1997）。

 6、《鄧小平關于黨和國家工作重點實現向經濟建設轉移的理論思考》，獲湖北省人文社科優秀成果論文類三等獎，2001。

 7、《毛澤東建黨科學體系發展史》（合著），獲湖北省第三屆人文社科優秀成果著作類二等獎，2001。

 8、《中國共產黨解放和發展生產力思想與實踐的歷史特點》，獲中國中共黨史學會1991――2000優秀黨史研究論文二等獎，2001。

 9、《推進黨內民主建設的整體思路和具體途徑》被湖北省紀委、監察廳授予優秀調研報告特別獎，2001。

10、黨的第一代領導集體對政治與經濟關系的探討（論文）湖北省委宣傳部理論研討會二等獎，2001。

11、代表中國社會先進生產力發展要求思想探析（論文），湖北省委組織部、湖北省黨建學會優秀成果二等獎，2001。

 12、《黨要始終代表先進生產力發展要求思想初探》獲湖北省黨建理論研究會、省委組織部紀念建黨80周年理論研討會優秀論文二等獎。

 14.《中國共產黨解放和發展生產力思想研究》,獲武漢大學第八屆人文社科成果一等獎（2002）、湖北省首屆政府圖書獎（2003年）、中國高校第三屆人文社科成果一等獎（2003）、第八屆全國優秀黨建讀物獎（2003）。

 15、《建國后黨對解放和發展生產力問題的思考》（系列論文），獲湖北省第三屆人文社科成果二等獎，2003；

 16．《湖北地區高校“兩課”教育實效性調研報告》被教育部社政司評為優秀調研報告，2003；

 17、中國共產黨黨風廉政建設的歷史考察及其啟示 湖北省紀委、監察部研討會特等獎，2004。

 18、“三個代表”重要思想與黨建理論的創新（論文），湖北省委宣傳部優秀論文三等獎，2004 19、黨的執政能力建設與區域經濟社會的發展（論文），全國十六省區執政能力建設優秀論文三等獎，2005。 20、協商性政治的歷史邏輯——政治文明視野下的政治協商制度（論文，本人所帶學生為第一作者），獲湖北省第三屆（2002—2004）人文社科成果三等獎，2006。

21、當代中國社會變遷與黨的執政基礎的拓展，與宋儉合作，獲武漢大學社會科學優秀成果二等獎。

 22、《抗戰初期毛澤東與王明的合作與分歧》，被武漢理工大學學報（社會科學版）評為創刊二十年“十佳優秀論文”，2008，與郭國祥合作。

（四）其它榮譽獎

1、校級榮譽獎武漢大學首屆優秀青年教師（1989）武漢大學優秀共產黨員（1987、1990、2001）武漢大學女能人（1991）武漢大學優秀黨員干部（1994）武漢大學教學名師（2006）武漢大學首屆思想政治理論課優秀教師，2008

 2、湖北省榮譽獎湖北省百名優秀青年思想政治工作者（1990）湖北省三八紅旗手（1991）湖北省優秀女職工（1992）湖北省優秀教師（1993）湖北省跨世紀學科帶頭人（1997）湖北省新世紀高層次人才工程第二層次入選人員（2002）湖北省有突出貢獻的中青年專家（2003）；湖北省優秀博士學位論文指導教師（2005、2007）

3、全國性榮譽獎寶鋼教育獎——優秀教師一等獎（1994）全國教育系統巾幗建功標兵（1998）國務院頒發的政府特殊津貼（2000）全國優秀博士學位論文提名指導教師（2008）

 五、對外交流情況

（一）境外交流情況 2002年9月，參加在臺灣東華大學舉辦的“兩岸青年學者論壇“，主持一個階段的會議，發表題為《經濟全球化對地方治理的影響》的演講。 2003年9－10月，在香港中文大學中國研究服務中心作訪問學者，發表《中國大陸高校的思想政治教育》演講； 2004年1月，參加香港中文大學舉辦的“中國現況”國際學術研討會。 2005年4月，訪問香港城市大學、浸會大學。

（二）國際交流情況 2002年11月，隨教育部團組赴美國公民教育中心等單位考察公民意識教育。 2004年9月，參加俄羅斯阿斯特拉罕大學 “俄羅斯與東方”國際學術研討會，提交論文《鄧小平理論對當代中國的影響》。順訪莫斯科大學、莫斯科國際關系學院、俄羅斯國家科學院遠東研究所，并與該所多名專家舉行學術座談。 2004年11月，參加日本社會主義學會舉辦的紀念列寧逝世80周年國際學術研討會，并在明治大學、大阪產業大學發表《中國社會主義市場經濟體制的確立及其意義》學術演講。 2005年4月，訪問美國哈佛大學費正清研究中心、肯尼迪政府學院、燕京學社，紐約州立大學布法羅分校，加州大學伯克利分校中國研究中心。 2005年7月，對韓國淑明女子大學、漢陽大學進行工作訪問。 2006年5月，以觀察員身份出席在比利時布魯塞爾舉辦的第十五屆國際共產主義者研討會；順訪法國、荷蘭及北歐國家。 2007年8月，考察澳大利亞、新西蘭。 （最后更新日期，2009／01／15）

姓名	丁俊萍	出生年月	1955-06-22
性別	女	政治面貌	中共黨員
所屬學院	馬克思主義學院
所屬系	馬院毛澤東思想概論教研室	最后學位	博士
最后學歷	博士研究生	職稱	教授
一級學科	馬克思主義
二級學科	毛澤東思想研究
研究方向	黨史黨建
EMAIL	jpding@whu.edu.cn	個人網址
學術兼職	全國劉少奇研究工作委員會副主任 武漢市統一戰線理論研究會副會長 武大劉少奇研究中心副主任兼秘書長